历史-学科网2021年高三3月大联考考后强化卷(新课标Ⅰ卷)

2021-03-09
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 83 KB
发布时间 2021-03-09
更新时间 2023-04-09
作者 学科网轻测
品牌系列 -
审核时间 2021-03-09
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来源 学科网

内容正文:

学科网2021年高三3月大联考考后强化卷(新课标Ⅰ卷) 历史·全解全析 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 C B D B A A C A A C B D 24.【答案】C 【解析】墨家的个体游学区域逐渐缩小,而法家个人的游学范围由“国内”扩展到“国外”,儒家由盛转衰。依据所学知识可知,这说明墨家和儒家的影响变小,法家的政治地位日益显要,故C正确;游学有利于文化的发展,故A错误;依据材料信息不能得出儒家思想日渐遭到打压,故B错误;D与材料主旨无关。 25.【答案】B 【解析】由材料“能帅众为善,置以为三老”“复勿(免除)徭戍。以十月赐酒肉”可知,汉初重视“三老”实际是重视道德教化,故选B;西汉汉武帝起,儒学成为主流思想,排除A;C与材料主旨无关;汉高祖刘邦信奉黄老之学,主张“无为而治”,排除D。 26.【答案】D 【解析】材料“在‘裤褶’传入南方后,加宽了衣袖并改为汉族习惯的右衽,后又传回北魏并对其服饰产生了很大影响”体现的是少数民族服饰对汉人服饰的影响,体现了民族融合的趋势加强,D正确;A、C属于对材料的曲解,排除;B与材料无关,排除。 27.【答案】B 【解析】材料中的现象反映了当时农民种植经济作物的收入高于种植粮食作物,这势必导致农民多种植经济作物,尤其是与纺织业密切相关的桑棉,这会加速农业产业结构的调整,B项正确;材料中的现象会刺激农民提高种植经济作物的积极性,排除A项;C项本身说法有误;商品性农业早在明清以前就兴起,排除D项。 28.【答案】A 【解析】从表格数据来看,来自东南沿海地区的留美幼童较多,反映出这一地区比较开放,故答案为A项。B、D项与材料信息不符,排除;洋务运动创办新式学堂,开中国近代教育之先河,排除C项。 29.【答案】A 【解析】鸦片战争后,清政府在无法有效地禁绝外来鸦片的情况下,干脆解除了禁止国内种植鸦片的禁令,扩大罂粟种植面积,以期利用国产鸦片抵制外来鸦片的入侵,最后却成为近代鸦片泛滥的重大诱因,这反映出近代国人在维护国家利权时非理性的一面,故选择A;材料没有反映“政府的财政危机”得到缓解,排除B;“鸦片商战”成为近代鸦片泛滥的重大诱因,因此不是“积极成果”,排除C;种植鸦片不是正当商业行为,因此“鸦片商战”与抑商政策无关,排除D。 30.【答案】C 【解析】依据材料并结合所学知识可知,抗战期间,抗日根据地的妇女抗战积极性高,这得益于党的动员工作,C项正确。A项表述明显错误,人民群众才是抗战胜利的主要依靠力量,且该表述与材料无关,A项排除;B项不符合史实;D项材料未涉及。 31.【答案】A 【解析】在“大跃进”、人民公社化运动造成严重经济困难的背景下,材料中的这一规定有利于促进商品流通,缓解市场供应紧张状态,故答案为A项。 32.【答案】A 【解析】材料反映的是希腊各城邦在固定的节日都会举行盛大祭祀活动,祭祀自己的神明。依据所学知识可知,这一措施通过宗教祭祀强化了公民的城邦认同感,增强公民的爱国意识,故选A。材料的主旨不是宗教推动文化发展,也不能反映人文主义宗教观开始出现,排除B、D;希腊的民主政治起源于工商业的发达,排除C。 33.【答案】C 【解析】从材料数据可以看出,苏联自1928年到1937年的国民经济建设基本投资总额显著增长,这主要和计划经济体制的确立有关,便于举全国之力进行经济建设,C正确;新经济政策在1928年就已经被取代,排除A;斯大林模式不利于产业结构均衡发展,B排除;D与材料无关,排除。 34.【答案】B 【解析】地方法院能够驳回总统的诉讼,说明美国的地方法院与总统之间并不是从属关系,拥有一定的司法自主权,故选B。美国实行三权分立制度和联邦制,总统并不是国家的权力中心,总统权力也并不高于各州权力,排除A、C;仅根据一次诉讼并不能说明总统和地方法院之间矛盾的日益激化,排除D。 35.【答案】D 【解析】由材料“风格自然亲切,感情色彩浓厚”等信息可知,《草叶集》注重描述公民社会下的民众心理,故选D;崇尚理性的是古典主义风格,A项错误;追求“自我表现”属于现代主义风格,B项错误;“描述现实生活的曲折”属于现实主义风格特征,C项错误。 41.【答案】(1)内容:负责、尽职的观念;执着;把赚钱作为人生的目标;与道德理性相结合。(6分,答出3点即可)主要因素:经济上,殖民掠夺、三角贸易;政治上,资产阶级革命和改革,资本主义制度的确立与巩固;思想文化上,文艺复兴、宗教改革,启蒙运动(包括新教伦理)的推动;两次工业革命、科学技术的进步等。(8分) (2)根源:传统儒家、墨家教人负责;道家教人外物。(2分)目的:激发每一个中国人的积极性,为中国独立与建设作出贡献。(3分)相互关系:合理的思想、伦理促进经济发

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