历史-学科网2021年高三1月大联考（新课标Ⅰ卷）（含考试版+全解全析+参考答案+答题卡）

学科网2021年高三1月大联考（新课标Ⅰ卷） 历史·全解全析 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 C D D B A C A C B B D D 24．C【解析】周公旦营建新都，继续推行分封制，加强对东方地区的管辖，稳定了政局，巩固了统治，为国家的发展创造了条件，故C项正确。“确保了王位传承的秩序”说法有误，且不符合题干主旨，故A项错误；秦始皇建立了封建君主专制主义中央集权制度，故B项错误；D项与史实不符，秦朝全面推行郡县制，实现了中央对地方的垂直管理。 25．D【解析】由材料可知，田庄地主组织佃客等从事农业生产、兴修水利，甚至抚恤地方贫困人员和破产农民，体现出田庄在基层治理中发挥了一定的积极作用，故选D项。材料未体现重农抑商政策，且“重农抑商政策已形同虚设”不符合史实，排除A项；材料未提及政府的作用，排除B项；东汉、宋代乃至明清租佃关系一直存在，C项不符合史实。 26．D【解析】雕版印刷品《金刚经》卷首刻印佛像，后面刻有经文，体现了中国古代雕版印刷术的辉煌，有利于佛教文化的传播，故D项正确。A、B、C三项均与材料主旨不符。 27．B【解析】材料反映了明清时期江南地区普遍植棉、织布、卖布，体现了农业生产专业化和商业化的发展方向，故B项正确。材料未体现雇佣关系，无法说明资本主义萌芽产生，A项错误；鸦片战争后，中国自然经济开始解体，故C项错误；商品经济的发展有利于商业资本的增加，但D项材料未体现。 28．A【解析】由材料“康有为在万木草堂讲学”“未来东方文明将会复兴”并结合所学知识可知，康有为提出这一主张主要是为增强国人民族自信，鼓舞国人救亡图存，故选A项。康有为这一思想并不是为了探索人类社会发展规律，排除B项；材料与“中体西用”思想无关，排除C项；“维护传统儒学的正统地位”既不符合材料主旨，也不符合史实，排除D项。 29．C【解析】依据材料“国民宜善谋其国，使我政教昌明，国势日盛，乃可以雪耻耳”并结合所学知识可知，教科书强调国家政治清明、经济发展、国势强大方可实现民族独立，由此得出教科书的编写旨在倡导国家富强和社会进步，故选C项。1912年中华民国建立，确立了共和政体，排除A项；B、D项与材料主旨不符。 30．A【解析】本题考查解放战争时期解放区的土地政策。由材料中的时间“1946年”、地点“山东根据地新法刘村”、内容“农民有了地，越过越有劲”并结合所学可知，在解放战争时期，中国共产党的土地政策激发了解放区农民的生产积极性，也从侧面说明了群众的支持是解放战争获胜的关键，故选A项。1946年，抗日战争已经结束，排除B项；题干材料是山东某一农村地区的情况，无法佐证“国民党在山东失去政治影响”，排除C项；解放区土改运动后，土地依然是私有制，排除D项。 31．C【解析】图片是20世纪50年代中国国内的宣传画，此时中国正值抗美援朝时期，因此可以判断艺术创作受到了现实需要的影响，故选C项。图片材料所示时间为1951年，当时抗美援朝尚未结束，排除A项；B项说法错误；“双百”方针于1956年提出，排除D项。 32．B【解析】分析材料信息可知，罗马法律学校的教学方法利于推动法律专业的发展，提高司法队伍素质，故选B项；A、C项说法错误；材料没有涉及法律汇编，排除D项。 33．B【解析】根据材料并结合所学可知，医学家梅兰希通主张通过解剖人体，加深对人体的认识与理解，丰富对人自身的理性认知，体现了人文主义思想，B项正确。由“坚定对上帝的信仰”可知，A项错误；梅兰希通的主张不涉及改变对上帝信仰的方式，同时C项也夸大了其主张的作用，排除；梅兰希通的医学主张只是在一定程度上摆脱了传统医学观念的束缚，排除D项。 34．D【解析】结合所学可知，苏联实行农业集体化，牺牲农民的切身利益是苏联农业发展缓慢的主要原因，故选D项。“经济危机影响苏联农业”说法不符合史实，排除A项；B项与材料信息“到1932年时……反而降为6987万吨”不符；苏联农业发展缓慢主要是人为原因，C项排除。 35．D【解析】20世纪70年代，发达国家出现经济“滞胀”现象。为了走出困境，应该采取“减少国家对经济的控制、出售部分国有企业、削减社会福利开支”等措施。亚当·斯密研究所的改革方案被政府采纳，将有助于英国走出经济困境，故选D项。 41．【答案】（1）特点：具有完善的消防法令；防火措施严格；防范与扑救并重；民间与官方消防力量结合；设立奖惩机制，奖惩并存。（任答3点得6分）原因：统治者的重视；宋代商品经济发展，城市经济繁荣（或市坊界限打破，夜市兴盛）；城市居住环境和火灾频发的现状。（任答两点得4分） （2）清末新政的影响；有识之士与士绅阶层的推动；西方租界消防队的示范作用；近代城市发展的需要；清政府的城市公共事