生物-学科网2021年高三3月大联考(新课标III卷)(含考试版+全解全析+参考答案+答题卡)

2021-03-09
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 182 KB
发布时间 2021-03-09
更新时间 2023-04-09
作者 学科网轻测
品牌系列 -
审核时间 2021-03-09
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来源 学科网

内容正文:

学科网2021年高三3月大联考(新课标III卷) 生物·答案及评分标准 1 2 3 4 5 6 D B D D D B 29.(7分) (1)转录(1分) 降低化学反应的活化能(1分) (2)②(1分) ②曲线代表的植物能利用更低浓度的CO2进行光合作用(2分) (3)玉米相对较高而大豆相对较矮,间作可以更有效地利用光照;大豆和根瘤菌共生固氮,可以增强土壤肥力(合理即可)(答出2点给分,2分) 30.(9分) (1)分级(1分) ③(2分) ②(2分) (2)抗利尿(1分) 促进肾小管和集合管对水的重吸收(1分) (3)胰岛素减少,不利于血糖进入组织细胞氧化分解或转化,导致高血糖,葡萄糖从尿液中排出,出现糖尿病(2分) 31.(11分) (1)随机取样(1分) 五点取样法、等距取样法(1分) 具有迁入率和迁出率特征,无性别比例特征(1分) (2)S(1分) 减少了加拿大一枝黄花的生长区域,降低了其K值(答案合理即可,1分) (3)竞争(1分) 较多(1分) 抵抗力(1分) (4)直接(1分) 2,4-D(NAA、IPA、IBA、生长素类似物都给分,2分) 32.(12分) (1)①实验思路:将这些宽叶植株单株种植,分别进行自交,将每株产生的种子单独种植在一个区域形成F1,观察每个区域的F1性状分离情况(3分) ②预期实验结果和留种方法:F1均表现为宽叶植株的区域,则为纯合子,该F1即可为育种留种;F1出现窄叶植株的区域,则不宜留种(3分) (2)①宽叶∶窄叶=1∶1(2分) ②全为窄叶(2分) 窄叶∶宽叶=13∶3(2分) 37.(15分) (1)水、碳源、氮源、无机盐(答全才得2分) 蛋白酶、脂肪酶(答对1项得1分,答全得2分) (2)后一阶段(2分) 上层(2分) (3)无菌水(答蒸馏水也得分)(2分) 涂布器(2分) 泡菜滤液中乳酸菌浓度高,直接培养很难分离得到单菌落(3分) 38.(15分) (1)基因(2分) (2)PCR(2分) 引物(2分) (3)反向(2分) EcoRI、BamHI(2分) (4)植物组织培养(2分) PG基因表达中的翻译(答出翻译即可给分)(3分) 生物 答案及评分标准 第2页(共2页) $ 学科网2021年高三3月大联考(课标III卷) 理科综合生物·答题卡 选择题(请用2B铅笔填涂) 准考证号: 姓 名:_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 � 标记 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 5.正确填涂 � 注意事项 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D]� 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D]� 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]� � 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D]� 21 [A] [B] [C] [D] � � � 非选择题(请在各试题的答题区内作答) 29.(7分) (1)_______________________(1分) ______________________________(1分) (2)_______(1分) _________________________

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