5.2 氮及其化合物 第2课时——氨气与铵盐 课件【新教材】2020-2021学年人教版（2019）高一化学必修二

人教版（2019版） 化学 必修（第二册） 第五章 化学生产中的重要非金属元素 第二节 氮及其化合物 第2课时——氨与铵盐 三、氨和铵盐 氨的电子式为____________，结构式为___________。 球棍模型 比例模型 (2)氨极易溶于水：在常温常压下，1体积水大约可溶解______体积氨。 可利用____实验证明NH3极易溶于水。 1．氨的物理性质 (1)氨是无色、有______气味的气体，密度比空气的__，很容易____。 喷泉 700 液化 小 刺激性 思考：为什么液氨可以作制冷剂？ 提示：氨易液化，液氨汽化时要吸收大量的热，使周围温度急剧降低。 思考：从结构分析氨气可能有的化学性质？ 本PPT模板部分元素使用了幻灯片母版制作。如果需要修改，点击-视图-幻灯片母版-修改；完成后关闭编辑母版即可。 （一）氨气的性质 2. 化学性质 【实验5-6】喷泉实验 在干燥的圆底烧瓶里充满NH3，用带有玻璃管和胶头滴管（预先吸入水）的橡胶塞塞紧瓶口。倒置烧瓶，使玻璃管插入盛有水的烧杯中（预先在水里滴入少量酚酞溶液）。打开弹簧夹，挤压胶头滴管，使水进入烧瓶。观察并描述现象，分析出现这些现象的可能原因。 （一）氨气的性质 【实验5-6】喷泉实验 在干燥的圆底烧瓶里充满NH3，用带有玻璃管和胶头滴管（预先吸入水）的橡胶塞塞紧瓶口。倒置烧瓶，使玻璃管插入盛有水的烧杯中（预先在水里滴入少量酚酞溶液）。打开弹簧夹，挤压胶头滴管，使水进入烧瓶。观察并描述现象，分析出现这些现象的可能原因。 本PPT模板部分元素使用了幻灯片母版制作。如果需要修改，点击-视图-幻灯片母版-修改；完成后关闭编辑母版即可。 （3）常见形成喷泉实验的气体与试剂 气体 HCl NH3 CO2、SO2 NO2+O2 吸收剂 水或碱溶液 水或酸溶液 碱溶液 水或碱溶液 （4）常用装置： 该装置形成“喷泉”是因为烧瓶内气体极 易溶解于烧杯和滴管内的液体，使烧瓶内的压强突然减小而产生压强差形成“喷泉”。 喷泉实验 （1）形成原理： 容器内外产生较大的压强差 （2）产生压强差的原理： 容器内气体极易溶于水（或容器内气体易与溶液反应），使容器内压强迅速降低，在外界大气压的作用下，外部液体快