生物-学科网2021年高三1月大联考考后强化卷（山东卷）

绝密★启用前 学科网2021年高三1月大联考考后强化卷（山东卷） 生物 本卷满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体的过程，自噬体内物质水解的产物可以被细胞再利用或被排出细胞。下列有关叙述正确的是 A．溶酶体通过合成水解酶发挥作用 B．大肠杆菌可通过形成自噬体更新细胞结构 C．自噬体与溶酶体融合依赖于生物膜的选择透过性 D．当细胞养分不足时，细胞可通过自噬作用获得生命活动必需的物质 2．主动运输消耗的能量可来自ATP或离子电化学梯度等。如图为Na＋、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是 A．葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞是不需耗能的主动运输 B．Na＋从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗ATP的主动运输 C．葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na＋从肠腔进入小肠上皮细胞相伴随 D．Na＋从肠腔进入小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞进入组织液均为被动运输 3．细胞周期检验点是细胞周期调控的一种机制，当细胞周期中某一节点出现“异常事件”，调节机制就被激活，排除“故障”或使细胞周期中断。如G2期末检验点主要检测复制后的DNA是否损伤，细胞中合成的物质是否够多，细胞的体积是否足够大；纺锤体组装检验点（SAC）能够检查纺锤体是否正确组装，纺锤丝是否正确连接在染色体的着丝点上。下列相关叙述错误的是 A．通过细胞周期检验点的调节，可以使细胞周期同步 B．G2期末检验通过后，说明具备分裂条件，细胞能进入分裂期 C．SAC检验未通过，细胞将停留在染色体数目暂时加倍的状态 D．细胞周期检验点往往与相应的分子修复机制共同作用 4．mRNA的某个碱基被氧化会导致核糖体在该碱基处的移动停止，受损的mRNA就会在细胞中累积，易引发神经退行性疾病。而神经细胞中的质控因子能切碎mRNA，解救卡住的核糖体。下列有关分析错误的是 A．可根据合成的多肽链长度来判断mRNA是否被氧化 B．质控因子可能是RNA水解酶，可为RNA的水解提供活化能 C．控制质控因子合成的基因发生突变可能会引发神经退行性疾病 D．mRNA通常会结合多个核糖体，产生氨基酸序列相同的多条肽链 5．下列关于实验原理或实验材料的说法，错误的是 A．蛋白质变性后不能与双缩脲试剂发生颜色反应 B．绿叶中的色素因随层析液扩散速度不同而被分离 C．观察黑藻细胞中的叶绿体和细胞质环流需保持细胞活性 D．用于侵染细菌的T2噬菌体只能用大肠杆菌培养 6．研究人员在小鼠群体中筛选到一种脊柱弯曲的突变体，均表现为雌性。将任意一只脊柱弯曲的雌鼠与脊柱正常的野生型雄鼠杂交，F1中表现型及比例均为1/3脊柱弯曲雌鼠、1/3脊柱正常雌鼠和1/3脊柱正常雄鼠。以下推测错误的是 A．脊柱弯曲性状是由显性基因控制的 B．导致脊柱弯曲的基因纯合致死 C．F1个体自由交配后代中脊柱弯曲个体占1/4 D．导致脊柱弯曲的基因位于X染色体上 7．新冠疫情给全世界人们的健康和生活带来严重影响，其病原体为新型冠状病毒，该病毒表面具有刺突蛋白等，刺突蛋口是病毒的主要抗原。下列相关叙述正确的是 A．该病毒传染性强是因为它能在空气中大量增殖并传播 B．该病毒遗传物质在组成上含有包括尿嘧啶在内的4种碱基 C．效应T细胞能特异性识别刺突蛋白，从而直接杀伤体液中的病毒 D．利用刺突蛋白可以制作新型冠状病毒疫苗，接种后能终生免疫 8．胃泌素释放肽（GRP）是一种神经递质，将其注射到小鼠脊髓后，小鼠立即会有抓痒行为。若破坏小鼠脊髓中的胃泌素释放肽受体（GRPR），不论向这些小鼠身上注射何种浓度的GRP，小鼠都不抓痒。下列叙述错误的是 A．GRP与GRPR结合后，突触后膜上的钠离子通道打开，钠离子内流 B．注射GRP到脊髓后小鼠有抓痒行为，说明痒觉感受器在脊髓 C．GRP在突触间隙中完成信息传递后，可能会被酶解或被回收 D．若抑制GRPR基因的表达，可以缓解或消除小鼠的瘙痒症状 9．油菜素内酯（BL）被称为第六类植物激素，某实验小组进行了如下实验，在含有（+）或者不含（-）1 nmol/LBL的琼脂培养基上，利用不同 IAA浓度处理培养拟南芥幼苗，培养一段时间后，统计结果如图所示。下列相关叙述错误的是 A．BL是植物体内合成的具有调节生长发育作用的有机物 B．实验结果说明适宜浓度的 BL与