四年级下册科学课件 第四课，水遇冷以后 苏教版 24张

第4课 水遇冷以后 第一单元《 冷和热》 小芥末素材 rosyhouse.Taobao.com 新课导入 猜谜语 青枝绿叶花朵朵， 上面挂的白银果， 过路大嫂莫撞它， 太阳出来它会躲。 ——露珠 新课导入 小朋友们， 你们见过露珠吗？什么时候见过的？气温是高还是低？ 露水，出现在气温较低的清晨或傍晚，由于空气中的水蒸气遇冷凝结在草叶上形成的。 新课导入 自然界中，空气中的水蒸气凝结成的小水滴，在高空便是云，在低空便是雾，降落到地面便是雨，落在草木叶子上便是露。 云 雾 雨 露 实验探究 水蒸气凝结 受冷 水 水蒸气遇冷后，由气态变成液态，这种现象叫做凝结。 水蒸气 实验探究 实验：水蒸气遇冷以后的变化 石棉网 三脚架 酒精灯 烧杯 玻璃棒 温水 锡纸 实验器材 实验探究 实验步骤 ★用酒精灯加热烧杯中的水，直到水沸腾。 ★放上三脚架，摆平石棉网，放上烧杯，加半杯温水，用铝箔纸包住烧杯口，并在铝箔纸上开个小洞。 ★在铝箔纸洞口上方斜放一根温度较低的玻璃棒，观察发生的现象。 实验探究 玻璃棒上有小水珠滚动。 实验现象 实验探究 实验中，玻璃棒上流下来的水滴是怎样形成的? 烧杯中的水蒸气遇到了冷的玻璃棒，迅速冷却，凝结为液体。 实验探究 水的凝固 遇冷 水 冰块 水遇冷后，由液态变成固态，这种现象叫做凝固。 实验探究 实验：水结冰前后温度和体积的变化 实验器材 试管 试管夹 温度计 烧杯 食盐 冰块 秒表 实验探究 实验步骤 ★把试管连同温度计放到加了盐的碎冰中,每隔1分钟记录一次温度，直到温度降到-2℃时为止。 ★在试管中加少量水，插入温度计，再记下水面的位置。 ★观察试管中冰面的位置与原来水面的位置有什么不同。 实验探究 观察水结冰前后的温度变化曲线图，回答下列问题。 ★试管中冰面的位置与原来水面的位置有什么不同。 ★水结冰时的温度是多少℃? ★水结冰的过程中，温度是怎样变化的? 温度不变 位置升高 0℃ 实验探究 一般情况下，水结冰时的温度是0 ℃，水结冰过程中温度不变。水结冰后体积变大。 实验探究 为什么要在碎冰中食盐？ 主要原因： 盐会在冰中溶解而发生吸热作用，从而使冰的温度降低。 实验探究 自然界中，水能以液态、气态、固态三种状态存在。当环境温度发生变化且达到一定程度时，水会从一种状态转变为另一种状态。 拓展提升 盛冰的瓶子外壁有很多水球，为什么? 空气中的水蒸气遇到冰冷的瓶子外壁凝结而成 拓展提升 水缸里的水结冰后缸会裂开，为什么？ 水结冰后体积变大 拓展提升 水结冰后塑料瓶为什么会鼓胀？ 水结冰后体积变大 拓展提升 冬天房檐下为什么会挂满冰凌？ 房檐上的雪融化成水，水在0℃结成冰 拓展提升 冬天进入室内，镜片上为什么会出现小水珠？ 室内温度高，空气中水蒸气遇到冷的镜片凝结成小水珠。 拓展提升 为什么冬天水管容易爆裂？ 冬天温度低，水管结冰后，体积变大。 课堂总结 通过这节课的学习，我们知道，自然界中当环境温度发生变化且达到一定程度时，水会从一种状态转变为另一种状态，了解了水蒸气凝结、水的凝固过程中的变化规律，同时，能运用凝结和凝固的科学知识解释生活现象。 谢谢大家！ $