1.4 角平分线的性质-2020-2021学年八年级数学下册十分钟同步课堂专练(湘教版)

2021-03-08
| 2份
| 13页
| 281人阅读
| 12人下载

内容正文:

1.4 角平分线的性质 第一章 直角三角形 一、选择题 1. 如图,平分,,,则 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】试题分析:根据平分可知,再由可证,因此可得故选 2. 如图,在中,,的平分线交于点.若,,则点到的距离是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】先根据勾股定理求出的长,再过作于,由已知条件,根据角平分线上的点到角的两边的距离相等解答. 【解答】解:∵ 中,,, ∴ , 过作于, ∵ 是的平分线,,, ∴ , ∵ , ∴ . 故选. 3. 如图,中,,,平分交于点,,且,则的周长为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得,然后利用“”证明和全等,根据全等三角形对应边相等可得,再求出的周长. 【解答】解:∵ 平分,,, ∴ , 在和中,, ∴ , ∴ , ∴ 的周长, ∵ , ∴ 的周长. 4. 如图,已知,平分,,,垂足分别为、两点,则等于( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由角平分线的性质可得,再求解出的大小,在中,则可求解的值. 【解答】解:∵ ,且为其平分线,∴ , 又,,∴ ,, ∴ , ∴ ,故选. 5. 如图,是的角平分线,,分别是和的高,得到下列四个结论: ①;②;③当时,四边形是正方形;④. 其中正确的是( ) A.②③ B.②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】D 【解析】①如果,则四边形是矩形,,不符合题意,所以①不正确. ②首先根据全等三角形的判定方法,判断出,,;然后根据全等三角形的判定方法,判断出,即可判断出. ③首先判断出当时,四边形的四个角都是直角,四边形是矩形,然后根据,判断出四边形是正方形即可. ④根据,判断出,,即可判断出成立,据此解答即可. 【解答】解:如果,则四边形是矩形,,不符合题意, ∴ ①不正确; ∵ 是的角平分线, ∴ , 在和中, . ∴ , ∴ ,, ∴ , ∴ ④正确; 在和中, , ∴ , ∴ , 又∵ , ∴ 是的中垂线, ∴ , ∴ ②正确; ∵ 当时,四边形的四个角都是直角, ∴ 四边形是矩形, 又∵ , ∴ 四边形是正方形, ∴ ③正确. 综上,可得 正确的是:②③④. 二、填空题 6. 在中,,平分交于点,且,则点到的距离是________. 【答案】 【解析】根据角平分线的性质定理得出,代入求出即可; 【解答】解:如图,过点作于点,则即为所求, ∵ ,平分交于点, ∴ (角的平分线上的点到角的两边的距离相等). ∵ , ∴ . 7. 如图,,,.若,则________. 【答案】 【解析】解:过点作,如图所示: 因为,, 所以. 因为, 所以, 所以, 所以. 8. 如图,,是与的角平分线的交点,,垂足为,,则与之间的距离为________. 【答案】 【解析】解:过点作, ∵ , ∴ . ∵ , ∴ , ∴ , ∴ 就是与之间的距离. ∵ 为,平分线的交点,交于, ∴ (角平分线上的点,到角两边距离相等), ∴ 与之间的距离等于. 9. 如图,中,,的平分线交于点,若,则点到的距离是________. 【答案】 【解析】过点作于点,然后根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得,即可得解. 【解答】解:如图,过点作于点, ∵ 是的平分线, ∴ , ∵ , ∴ . 故答案为:. 10. 如图所示,为的中位线,点在上,且.若,则的长为________. 【答案】 【解析】解:∵ ,为的中点, ∴ , ∵ 为的中位线, ∴ , ∴ , 三、解答题 11. 如图,于点,于点,与交于点.求证. 证明:∵ ,, ∴ . 在和中, . ∴ , ∴ . 12. 如图,在中,为的平分线,且平分,于,交的延长线于. (1)求证:=; (2)如果=,=,求,的长. 【解析】(1)连接、,先由角平分线的性质就可以得出=,再证明就可以得出结论; (2)由条件可以得出就可以得出=,进而就可以求出结论. 【解答】连接、, ∵ 且平分, ∴ =. ∵ 为的平分线,,, ∴ =.==== 在和中 , , ∴ =. 在和中 , ∴ . ∴ =. ∵ =, ∴ =. ∵ =, ∴ = ∵ =,=, ∴ =, ∴ =, ∴ ==. 答:=,=. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 $ 1.4 角平

资源预览图

1.4 角平分线的性质-2020-2021学年八年级数学下册十分钟同步课堂专练(湘教版)
1
1.4 角平分线的性质-2020-2021学年八年级数学下册十分钟同步课堂专练(湘教版)
2
1.4 角平分线的性质-2020-2021学年八年级数学下册十分钟同步课堂专练(湘教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。