1.3.1 两对相对性状的杂交实验过程、解释 课件【新教材】2020-2021学年苏教版（2019）高一生物必修二

第3节 自由组合定律 第1章　遗传的细胞基础 第1课时 两对相对性状的杂交实验过程和解释 本节内容索引 二、两对相对性状的杂交实验 三、对自由组合现象的解释 六、当堂巩固 五、本堂小结 五、当堂巩固 四、本堂小结 五、本堂小结 一、课堂导入 上节课我学习了分离定律，研究这两种豌豆的杂交，我可以用吗？ 黄色圆粒豌豆 绿色皱粒豌豆 一、课堂导入 颜色： 黄色和绿色为一对相对性状 性状： 圆形和皱缩为一对相对性状 共有： 两 一、课堂导入 对相对性状 颜色： 黄色和绿色为一对相对性状 性状： 圆形和皱缩为一对相对性状 共有： 分离定律的研究对象： 一 一、课堂导入 对相对性状 两 对相对性状 颜色： 黄色和绿色为一对相对性状 性状： 圆形和皱缩为一对相对性状 共有： 一、课堂导入 两 对相对性状 分离定律的研究对象： 一 对相对性状  看来，我要学习新的知识来研究这个问题了。 黄色圆粒豌豆 绿色皱粒豌豆 一、课堂导入 二、两对相对性状的杂交实验 ——孟德尔实验二第一步 F1：  根据分离定律分析 P : 1、子代只有黄色，说明黄色为显性性状。 2、子代只有圆粒，说明圆粒为显性性状。 3、F1自交后，后代会出现绿色皱粒的豌豆。 ——孟德尔实验二第二步 F1：  F2中，预测的绿色皱粒豌豆是出现了，但是，好像有多出来几种豌豆来。 这些多出来的豌豆的性状，和原来的豌豆有关系吗？  F2： P : 二、两对相对性状的杂交实验 ——孟德尔实验二第二步  F1：  孟德尔运用科学的研究方法，对豌豆的数量进行了统计分析。 F2： 315 108 101 32 9 : 3 : 3 : 1 数量： 比例： P : 二、两对相对性状的杂交实验 ——孟德尔实验二第二步  P : F1：  315 108 101 32 9 : 3 : 3 : 1 F2： 数量： 比例： 根据分离定律分析 黄：绿=（315+108）：（101+32）=3:1 圆：皱=（315+101）：（108+32）=3:1 二、两对相对性状的杂交实验 这确实都符合分离定律，但是，怎么解释新出现的两种豌豆呢？ 针对两对相对性状的实验，孟德尔在原来四条实验的基础上，又提出了一条假说。 F1在产生配