1.3.2 对自由组合现象解释的验证和自由组合定律 课件【新教材】2020-2021学年苏教版（2019）高一生物必修二

第3节　自由组合定律（二） 第1章　遗传的细胞基础 第2课时 对自由组合现象解释的验证和自由组合定律 新课标素养目标 理解概念：约翰逊提出了基因型和表现型的概念。 发展素养：认同孟德尔敢于质疑的科学精神、缜密的 科学思维、大胆的想象和创新，以及他对 科学的热爱和锲而不舍的探索精神。 本节内容索引 一、对自由组合解释的验证 二、自由组合定律 六、本堂小结 三、孟德尔成功的原因 四、孟德尔遗传规律的应用 七、当堂巩固 五、自由组合解题技巧 1. 操作：让F1与隐性纯合子杂交 3. 思路：用对自由组合现象解释的假说对测交组合进行理论推测，再用测交实验进行实践验证。 2. 目的：测定F1的基因组合方式 测交实验 一、对自由组合解释的验证 测交实验理论推测 （F1） （双隐性类型） 测交 黄色圆粒 x 绿色皱粒 YyRr yyrr 配子 YR Yr yR yr yr 基因型 表现型 YyRr Yyrr yyRr yyrr 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 1 ： 1 ： 1 ： 1 一、对自由组合解释的验证 测交实验的实践验证 表现型 项目 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 实际子粒数 F1作母本 31 27 26 26 F1作父本 24 22 25 26 不同性状的数量比 1 ： 1 ： 1 ： 1 测交实验的结果符合预期理论推测,因此可以证明,上述对两对相对性状的遗传规律的解释是完全正确的。 一、对自由组合解释的验证 孟德尔测交实验证明： 杂合子F1（ YyRr ）形成了四种配子（YR、Yr、yR、yr），即在形成配子时，不同对的基因是自由组合的。 测交实验的实践