1.3政治生活：自觉参与 同步练习-2020-2021学年高一政治同步精品课堂(人教版必修2)

1.3《政治生活：自觉参与》同步练习（解析版） 1. 在微信朋友圈里，人们常常以“吃瓜群众”来表示一种事不关己、不发表意见仅仅围观的状态。在政治生活中，公民不能只做“吃瓜群众”，这是因为( ) ①参与政治生活、表达意愿是公民的权利 ②公民对国家、社会应当承担政治性责任 ③公民积极参与政治生活能享有更多权利 ④公民的政治参与是发展民主政治的应有之义 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 2.为响应习近平总书记提出的“坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯”的号召，某校高二同学们通过实践调查、小组讨论等方式，提出了30多条如何在全社会营造“浪费可耻、节约为荣”氛围的建议，并将该建议送达政府相关部门，部分建议得到采纳。该校同学（ ） ①自觉履行公民义务，有序参与政治生活 ②依法行使公民权利，积极参与公共管理 ③积极参加政治实践，提升政治参与能力 ④参与基层民主建设，增强自我教育能力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3.“苔花如米小，也学牡丹开。”对公众而言，要以博大的胸襟和良好的德行来关心周围的人和事，理性参与公共事务，培养“无穷的远方、无数的人们，都与我有关”的公民精神。从政治参与的角度看，这需要( ) ①铸牢民生保障，传递社会的关爱和温暖    ②强化公民意识，形成对国家的政治认同 ③加强社区治理，全面提高政府的管理效能   ④注重实践体验，提高公众的政治参与素养 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4.某中学绿色小卫士社团与某居委会一道，开展宣传绿色理念、巡护河道等活动，为“绿色社区”创建作出贡献。由此可见，学生是( ) ①权力机关的执行者 ②民主管理的实践者 ③政治生活的参与者 ④基层自治的决策者 A.   ①② B.   ①④ C.   ②③ D.   ③④ 5.“礼让斑马线”是法律对司机的刚性要求，但少数行人看到司机主动礼让后，故意放慢脚步，从而导致交通拥堵，且行人闯红灯造成交通事故也时常发生。停车让行是法律规定，礼让斑马线也需要每一位行人积极的配合。在全面依法治国的背景下，下列礼让斑马线的宣传标语合理的是（ ） ①各级人大早立法，执法严格多监督 ②行人也要守法律，安全快速看灯语 ③机动车辆莫争抢，严格依法做礼让 ④交通设施需完善，政府司法公且严 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6.清江画廊风景区是湖北省5A级景区之一，该景区A线的门票加船票价是每人次158元，但是不少消费者认为不值158元。对此，当地物价部门召开清江画廊景区门票价格以及交通项目价格的听证会，旅游公司代表与消费者代表各抒己见。最终通过成本监审，决定降低清江画廊景区的票价。这表明( ) ①消费者通过社会听证制度参与民主监督　 ②依法行使决策权是公民参与国家管理的基础　 ③人民群众能够参加国家管理　 ④国家充分保障公民的参与权和表达权 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 7.某私立高中学校，一名学生在上地理课时发现聘用的“外教”所展示的中国地图不完整，台湾地区未和祖国大陆用一样的颜色标示。他立即向“外教”指出地图中存在的错误，并强烈要求“外教”进行更换。该中学生的行为（ ） ①是公民依法行使管辖权的表现 ②是中学生积极参与政治生活的表现 ③是公民依法行使自卫权的表现 ④是公民履行维护国家利益义务的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8.2020 年 4 月 15 日是第五个“全民国家安全教育日”。坚持总体国家安全观，防范化解重大风险，关乎每个公民的切身利益，国安则家安。对此，我们中学生应该（ ） ①自觉学习有关国家安全的法律和知识 ②向立法机关提交维护国家安全的提案 ③行使维护国家安全、荣誉和利益的权利 ④敢于与损害国家安全的行为作斗争 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9.在2020年第七届全国青少年模拟政协活动上，“小委员”们通过详实的数据、精准的分析，提出了《关于推动电动自行车头盔国标相关条款出台的提案》等关乎社会热点及“痛点”问题的提案。青少年从“坐”而论道到“做”而论道的政治价值是（ ）①行使了提案权，增强公民意识 ②体验政治参与，提高公民素养 ③行使政治权利，增强责任意识 ④践行核心价值，提高文化素质 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10.某市一楼盘为促销，将小广告伪装成“交通罚单”贴在车主的车上。小广告做得非常逼真，和正规违章罚单相似。不过，“罚单”提醒车主去接受处理的地点却是商家的售楼中心的地址，“罚款监督员”的名字一栏中则写着某韩国演员的名字。小广告的背面印着“罚单是假的，奖品是真的”