2020-2021学年湘教版（2019）高中地理选择性必修一 1.2 地球的公转 教案

1.2地球的公转 【教学目标】 （一）知识与技能  1.掌握地球公转的定义、方向、周期和速度。 2.了解地球公转的地理意义。 （2） 过程与方法 1. 通过三球仪演示地球的公转，分析地球公转的三要素——方向、速度和周期以及地理意义。 2.通过绘制黄赤交角和太阳直射点移动轨迹示意图，掌握太阳直射点的移动规律。 （三）情感态度与价值观 1. 研究正午太阳高度的空间和时间分布规律，培养勇于探索、不懈追求的科学精神。 【教学重点】 1. 地球公转的三要素——方向、速度和周期。 【教学难点】 1.正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化和季节的更替 【教学方法】 小组讨论法、图表导读法、列表比较法 【教学过程】 1、 新课讲授 （1） 、地球公转 1、 公转方向：自西向东，北逆南顺。 地球绕太阳运行，其路径叫公转轨道。地球公转轨道是一个近似于正圆的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。公转方向自西向东，北极上空看，逆时针方向旋转。南极上空看，顺时针方向旋转。 2、公转周期：恒星年。 恒星年：地球公转一周所需要的时间。365天6时9分10秒。 3、公转速度： 近日点：1月初，日地距离：1.471亿km，角速度：61’/d，线速度：30.3km/s。 远日点：7月初，日地距离：1.521亿km，角速度：57’/d，线速度：29.3km/s。 【注意提示】 近、远日点与冬、夏至日的区别：①时间上的区别：近日点为1月初，冬至日为12月22日左右；远日点为7月初，夏至日为6月22日。②在公转轨道上的区别：近日点的位置较冬至日靠东，远日点位置较夏至日靠东。 【学生】课本活动，P11。北半球每年夏半年（自春分日至秋分日）的日数为186天，冬半年（自秋分日至次年春分日）的日数为179天。分析北半球每年夏半年比冬半年多出这7天的原因。 【学生】分小组讨论回答 【老师】总结：北半球每年夏半年，地球在公转轨道的远日点一方，公转速度较慢，冬半年，地球在公转轨道的近日点一方，公转速度较快，因此北半球夏半年比冬半年多出7天。 （二）、黄赤交角及其影响 1、黄赤交角 黄道面：地球公转轨道面。赤道面：过球心并与地轴垂直的平面。黄赤交角：黄道面与赤道面的夹角，即地球自转面与公转面的夹角。目前大小为23°26 ′。 北极星 北极 地轴 66.5° 黄道面 23.5° 南极