2021年新课标中考历史一轮复习 主题四 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（二） 讲义（中考视野聚焦高频考点+真题演练）（中国古代史部分）

课标和中考视野聚焦下的部编版九年级历史一轮复习 （中国古代史） （人类产生——1840年鸦片战争前） 主题四：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 （二） 四、课标和中考视野下的高频考点 1.公元200年曹操在官渡之战中歼灭袁绍主力，为以后统一北方打下了基础。 官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。 2.208年孙刘联军在赤壁之战中打败曹操，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 3.220年曹丕建立魏国，都城洛阳；221年刘备在成都建立汉（蜀汉），229年孙权在建业（今南京）建立吴国，三国鼎立局面形成。 曹操是三国末期的历史人物，不是三国时期的历史人物。 4.西晋的短暂统一和北方各民族的内迁 263年魏灭蜀，266年司马炎（晋武帝）建立西晋，都城洛阳，280年西晋灭吴，统一了全国。 定都洛阳的朝代：东周（洛邑）、东汉、魏国、西晋、北魏。 定都南京的朝代：吴国（建业）、东晋（建康）、宋、齐、梁、陈（南朝）。 5.东晋南朝时期江南地区的开发 ①西晋时实行分封制和郡县制并行的“双轨制”，导致封王威胁到中央集权，酿成“八王之乱”。 ②西晋晋武帝统治腐朽，晋惠帝时出现“八王之乱”，导致西晋从此衰落。 ③东汉、魏、晋时期人口南迁存在着两种类型：（重点） A. 北方少数民族内迁到中原地区。B.中原地区的人口迁到江南地区。 我国古代历史上第一次大规模人口迁徙高潮出现于西晋时期。 ④316年匈奴人灭西晋，北方出现15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。4世纪后期，氐族建立的前秦统一了黄河流域，317年东晋建立，形成前秦与东晋的南北对峙。383年淝水之战，前秦失败，北方重现分裂，439年鲜卑族建立的北魏统一北方，结束了十六国以来的分裂割据的局面。 6. 两晋南北朝时期江南地区得到开发的原因：（重点） ①（政治因素）：南方战乱相对较少，社会较安定；南方统治者实行有利于生产的政策。 ②（经济因素）：北方人南迁，给江南地区输送了大量劳动力和中原先进的生产工具、生产技术。 ③（自然因素）：自然条件优越。 ④南北方人民的共同努力。 7. 南朝时的建康是商业最为活跃的大都市。 8. 江南地区开发的重要影响：促进了南方经济的发展，为日后中国古代经济重心南移奠定了基础。（重点） 9. 北魏孝文帝的改革（孝文帝年号是太和，又称“太和改革”） ①目的：用文治移风易俗；加强对北方地区的治理。 ②措施（内容）：（重点） A. 迁都 B.推行汉化：学汉语；穿汉服；改汉姓；通婚姻。 ③性质：一场自上而下的少数民族的封建性质（地主阶级性质）的改革。 ④影响（重点）：加速了北方各族封建化的进程，增强了北魏的实力，促进了民族交融，为以后隋唐时期国家的统一和繁荣发展奠定了基础。 孝文帝汉化措施的特点：全面汉化改革；汇通南北文化。 孝文帝推行汉化措施的目的是：学习汉族先进文化，加强对中原的统治。 孝文帝迁都洛阳的目的：消除平城旧势力对改革的阻碍，加强北魏对中原地区的控制。 拓展1：对孝文帝改革的全面认识： ①从经济角度看，孝文帝改革是少数民族由游牧向定居农业转变的过程。 ②从文化发展角度看，孝文帝改革少数民族的汉化过程。 ③从社会发展进程角度看，孝文帝改革是少数民族的封建化过程。 拓展2：商鞅变法和孝文帝改革成功的共同原因： ①顺应了历史发展的趋势，与时俱进，因时改革，是成功的根本原因。 ②改革的措施符合当时的实际，行之有效，都促进了政权的封建化。 ③当时的内外环境有利于改革的开展和执行。 ④改革者都有远见卓识和坚定的政治魄力等。 拓展3：魏晋南北朝时期民族交融的重大意义： 北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 10. 民族融合的两种重要方式是和平交往和暴力战争。 11. 南北朝时期的祖冲之，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。 12. ①西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。 ②东汉以后，书法成为专门供人们欣赏的艺术。 13. 曹魏时的书法家锺繇，独创楷书书法；东晋的王羲之代表作《兰亭集序》，被誉为“天下第一行书”，被后人誉为“书圣”。 14. 魏晋南北朝时山水画开始形成，东晋最著名的画家是顾恺之，代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》。 15. 南北朝时，统治阶级为宣扬佛教，最著名的石窟有山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。 16. 北朝农学家贾思勰编写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整农书；南北朝时期祖冲之创制的《大明历》是当时最先进的历法。 五、夯实基础提升能力素养 课标和中考视野下的典型中考真题链接 （精挑细选，只为基础能力素养齐飞） 1. （