第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代（七下） 【备课课件】-2021年中考一轮历史单元复习（部编版）

隋唐时期：繁荣与开放的时代 部编版七年级下册 第一单元 制作人：杨盛 王沐 李德蓉 谭钦励 中考第一轮复习 板式2 1 专题导读 阶段特征 时空定位 知识梳理 思维导图 真题演练 隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面。隋朝开通了贯通南北的大运河，创立了科举制，对后世经济有深远影响。 继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强的盛唐景象，成为当时世界上具有影响力的强大国家。 但唐中期安史之乱后，唐朝由盛转衰。至唐末五代，中国再次陷于割据势力膨胀、社会动荡不安的局面。 本阶段时间界限为581年到907年，主要包括以下内容：隋朝的统一与灭亡、从“贞观之治”到“开元盛世”、盛唐气象、唐朝的中外文化交流以及安史之乱与唐朝衰亡。 政治上：隋朝的建立，结束了长期分裂的局面，此后隋唐两朝的政权较为稳定，科举取士扩大了统治基础。唐前朝出现了盛世现象，但安史之乱后唐朝由盛转衰，此后五代十国相继割据，政权更替频繁，封建国家大分裂。 经济上：大运河的开通促进了南北地区的经济发展，唐朝前期经济发展迅速，在农业、手工业、商业方面均出现了不同程度上的发展。 文化上：大运河促进了南北文化的交流，到唐朝时期，诗歌、书法、绘画等艺术创作成就斐然，且中国对外文化交流频繁，与日本、新罗、天竺产生了频繁的文化交流。 民族关系上：唐朝的统治者基本都实行了开明的民族政策，缓解了民族矛盾，促进了各民族的交往与交融。 专题导读 阶段特征 时空定位 知识梳理 思维导图 真题演练 专题导读 阶段特征 时空定位 知识梳理 思维导图 真题演练 隋朝建立 隋统一全国 隋亡唐建 581年 589年 618年 907年 唐朝灭亡 960年 755年 五代十国 北宋建立 安史之乱 专题导读 阶段特征 时空定位 知识梳理 思维导图 真题演练 知识点一：隋朝的建立、发展与灭亡 建立 发展 灭亡 进程 措施 原因 意义 作用 标志 贡献 ①581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城 ②589年，隋文帝灭陈朝，实现全国统一 ①结束了自西晋末年以来的长期分裂的局面 ②顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 ①经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度 ②政治：加强中央集权，提高行政效率 ①促进了社会经济的迅速恢复和发展 ②使人口数量和垦田面积大幅度增长 ③隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝 根本原因：隋炀帝的残暴统治，导致大规模的农民起义 具体表现：①营建一系列重大工程②多次巡游③三征辽东 618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡 隋与秦相似，骤兴速亡，但都留下了影响深远的制度和工程 5 专题导读 阶段特征 时空定位 知识梳理 思维导图 真题演练 秦 西晋 隋 元 中国古代结束长期分裂局面的朝代 分裂 统一 春秋战国 三国 南北朝 辽宋夏金 隋朝地图 6 专题导读 阶段特征 时空定位 知识梳理 思维导图 真题演练 知识点二：开通大运河 目的 时间 人物 中心 四段 五河 评价 为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 从605年起 消极：耗费大量人力财力，徭役繁重，加重人民负担 积极：大大加强了南北地区政治、经济和文化的交流 永济渠；通济渠；邗渠；江南河 海河；黄河；淮水；长江；钱塘江 隋炀帝 以洛阳为中心 北抵涿郡 南至余杭 古代世界最长的运河 7 专题导读 阶段特征 时空定位 知识梳理 思维导图 真题演练 知识点三：科举取士制度 背景 目的 过程 性质 特点 评价 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能 贤能治国，为我所用；标准客观，竞争公平；立法保护，稳定延续 ①主要目的：为官僚系统选拔人才；②根本目的：巩固封建统治 ①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力； ②科举制使选士与育士紧密结合，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政； ③科举制促进了社会阶层人才的流动，利于社会重学风气的形成，也推动了教育的发展。 ①隋文帝：初步建立通过考试选拔人才的制度；②隋炀帝：创立进士科，标志着科举制的正式形成 ①分科考试，以成绩来选拔人才的选士制度；②科举制是统治阶级笼络人才的重要手段 8 专题导读 阶段特征 时空定位 知识梳理 思维导图 真题演练 中国古代选官制度与科举选士制度的演变过程 9 专题导读 阶段特征 时空定位 知识梳理 思维导图 真题演练 唐朝地图 10 618年，李渊称帝，建立了唐朝，定都长安 626年，李世民即位，开启了“贞观之治” 712年，李隆基即位，进入到“开元盛世” 755年，爆发“安史之乱”，唐朝由