精做03 收入与分配-备战2021年高考政治大题精做

精做03 收入与分配 一、按劳分配为主体，多种分配方式并存 材料一：J省近三年的GDP及城乡人均可支配收入增长情况 年份 GDP(亿元) 城镇人均(元) 农村人均(元) 2016 9 160 15 505.42 5 467.08 2017 10 863 17 961.45 6 196.07 2018 11 950 19 577 7 680 材料二：J省政府提出，要把“三农”工作作为重中之重。实施新农村建设规划纲要，推进农村综合改革，健全土地承包经营权流转市场；出台被征地农民社会保障政策，深入实施农村劳动力转移培训就业工程；优先化解农村义务教育债务等，落实强农惠农政策，夯实农业基础，促进农民增收。 （1）材料一、材料二分别反映了什么经济信息？ （2）结合材料二，运用“收入与分配”的知识，说明J省政府应如何解决材料一反映的问题。 【答案】（1）经济信息：材料一反映了近三年来J省GDP及城乡人均可支配收入都有了大幅增长，但是城乡差距越来越大。材料二反映了J省政府重视“三农”工作，落实强农惠农政策，夯实农业基础，促进农民增收。 （2）措施：①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全生产要素按贡献参与分配的制度，规范和推动农村土地流转。②提高居民收入在国民收入分配中占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重。努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，拓宽农民收入渠道，切实维护农民权益。③再分配更加注重公平。充分发挥财政、税收、社会保障等手段调节收入分配，调整财政支出结构，加大对“三农”、教育、社会保障的投入，实现社会公平。 【分析】本题以J省近三年的GDP及城乡人均可支配收入增长情况及实施新农村建设规划纲要为背景材料，要求结合材料运用经济生活知识回答相关问题，属于图表类和措施类类主观试题。试题考查考生调动和运用“收入与分配”等知识，描述和阐释事物的能力。 【详解】（1）本题为概括材料反映的经济信息，要求学生对材料的关键信息能够准确把握，抓住关键字眼加以总结分析。材料一为图表题，要注意分析表头、表格的信息，纵向来看J省近三年的GDP及城乡人均可支配收入增长较快， 从横向来看，城乡居民的收入差距在不断扩大。材料二反映了J省政府把“三农”工作作为重中之重，采取一系列措施来夯实农业基础，促进农民增收。 （2）本题要求考生结合材料二，运用收入与分配的知识，说明J省政府应如何解决材料一反映的问题，属于措施类试题，知识限定明确。根据第(1）问可知材料—反映的是收入差距问题，因此本题实际考查缩小收入差距， 实现社会公平的措施，学生调动应用教材知识，结合材料二信息来组织答案，根据材料中“实施新农村建设规划纲要，推进农村综合改革，健全土地承包经营权流转市场”的信息， 可以从坚持和完善我国的分配制度的角度来分析；根据材料中“优先化解农村义务教育债务等，落实强农惠农政策，夯实农业基础，促进农民增收”的信息，可以从增加居民收入，提高居民收入在国民收入分配中占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重的角度来分析；根据材料中“出台被征地农民社会保障政策，深入实施农村劳动力转移培训就业工程” 的信息，可以从再分配更加注重公平。充分发挥财政、税收、社会保障等手段调节收入分配的角度来分析。 本题为经济信息概括题，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。图表型经济信息的概括要做到“三看”：一看图表标题；二看图表内容；三看图表图例和注解等。“三 比”：一是横向比较；二是纵向比较；三是图表与图表之间比较。先分后总，先量后速，先现象后本质。 二、国家财政的相关知识 在财政收支矛盾较大的情况下，我国近五年累计减税超过2万亿元。2018年再为企业和个人减税8 000多亿元，促进实体经济转型升级，着力激发市场活力和社会创造力。 2018年全国财政支出21万亿元，支出规模进一步加大。中央对地方一般性转移支付增长10.9%，增强地方特别是中西部地区财力。优化财政支出结构，提高财政支出的公共性、普惠性，加大对三大攻坚战的支持，更多向创新驱动、“三农”、民生等领域倾斜。当前财政状况出现好转，各级政府仍要把宝贵的资金更多用于为发展增添后劲、为民生雪中送炭。 （1）简要说明我国减税对财政收入的影响。 （2）请分析我国积极的财政政策是如何聚力增效的。 【答案】（1）①税收是财政收入最重要的来源，分配政策是影响财政收入的重要因素。随着我国推行结构性减税的财政政策，我国财政收入增长会遇到一定的压力。②经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。随着结构性减税政策的实施，我国经济高质量发展的势头向好，这又为我国财政收入增加奠定了坚实的基础。 （2）①