教材考点梳理（七上）第四单元 生命的思考(课件PPT)-2021《中考2号》中考道德与法治练测(四川专版)

第四单元 生命的思考 1 单项选择题 2 非选择题 目 录 单项选择题 1 一、单项选择题 1.（2020\5宁夏）新冠肺炎疫情发生后，从孕妇到婴儿，从孤寡老人到残障人员，党中央始终不放弃任何一个生命，为挽救生命筑就坚不可摧的长城。这是因为（ ） ①生命是崇高的、神圣的 ②生命是脆弱的、艰难的 ③生命的价值高于一切 ④每个人只珍爱自己的生命 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 上一页 下一页 返回导航 2.（2020\5云南）2020年清明节，中国举行全国性哀悼活动，以国家之名和最高仪式深切悼念抗击疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞，向所有用生命守护生命的英雄致敬。以国家之名悼念逝者是（ ） ①因为生命是有意义和价值的 ②百姓对逝去生命的无奈 ③中国人民集体情感的表达 ④国家对生命的尊重与敬畏 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 上一页 下一页 返回导航 3.（2020\5扬州）“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”新冠病毒肆虐时，一批批“逆行者”不计报酬无论生死，义无反顾来到抗疫一线，活出了他们生命的精彩。这启示我们（ ） ①拒绝贫乏，充盈生命 ②拒绝冷漠，关切他人 ③拒绝平庸，只求伟大 ④拒绝机遇，选择奋斗 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ A 上一页 下一页 返回导航 4.小明的叔叔突发疾病，不幸离世，小明一家决定捐献其器官，当地红十字会启动人体器官捐献程序，小明叔叔的心脏、两个肾脏和两个眼角膜，在术后被即刻送往医院，四名重症患者将延续生命，两名眼疾患者将重见光明。由此可见小明及家人的生命观是（ ） A.惧怕死亡，追求生命的永恒 B.珍爱生命，用器官换取荣誉 C.漠视生命，不爱惜自己身体 D.尊重生命，延伸生命的价值 D 上一页 下一页 返回导航 5.自从“建设书香社会”的提法出现在政府工作报告中，线上线下的各种阅读活动就开始在全国如火如荼地展开。这类活动的开展（ ） ①有助于我们养护精神，充盈自己的精神世界 ②表明我国已成为文化强国 ③有助于提高我国的国民素质 ④能为青少年的身体健康保驾护航 A.①③ B.②③ C.③④ D.①④ A 上一页 下一页 返回导航 6.2020年3月25日，我国迎来第25个“中小学生安全教育日”。下列做法中有助于保护中小学生自身安全的有（ ） ①在户外遇到雷雨天气，应尽量避免到大树下躲雨 ②体育课在操场上跑步一定要戴好口罩 ③上下学结伴而行，不走偏僻小道和人烟稀少等容易遭受侵害的地方 ④初中阶段学习任务重，晚休时可以在宿舍点蜡烛学习，但时间不能太长 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 上一页 下一页 返回导航 7.（2020\5宜昌）暑假期间，有的同学在家长陪伴下外出旅游，欣赏山河美景，寻访文物古迹，感受祖国日新月异的变化。同学们参加旅游（ ） A.可以尽早走上工作岗位 B.容易受到外界不良诱惑 C.能从社会获得精神滋养 D.对学习书本知识有干扰 C 上一页 下一页 返回导航 8.（2020\5滨州）“无锡小霍金”陈耔蓬，6岁时被确诊为杜氏型肌营养不良症，脊椎变形、肌肉萎缩，连吃饭、上厕所这些小事，对他来说都非常困难。但他不向命运低头，挑战自我，他主创的作品“流浪宠物智能投喂器”在世界创新创客大赛上荣获一等奖。陈籽蓬的成功表明（ ） A.同样的挫折，对不同的人都会产生相同的影响 B.挫折是人生的宝贵财富，只有多经历挫折，才能拥有精彩人生 C.人生难免有挫折，所有挫折都会带来成功 D.我们要从挫折中发掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志 D 上一页 下一页 返回导航 9.（2020\5随州）在个人利益与国家利益面前，科学家程开甲毅然选择了国家利益，为我国核科学事业作出重大贡献。从程开甲的事迹中我们可以看出，这样的一生是值得的（ ） A.能够为自己、为家庭的幸福而活 B.能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值 C.当别人需要帮助时，付出自己的爱心，自愿承担责任 D.能够将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来 D 上一页 下一页 返回导航 10.（2020\5新疆改编）“2019年感动中国人物”顾方舟是我国脊髓灰质炎疫苗研发生产的拓荒者。在疫苗问世后，他以身试药。疫苗向全国的推广，使数十万儿童免于致残。顾方舟的行为告诉我们（ ） ①一个人的伟大，在于创造和贡献 ②生命是宝贵的，生命的价值高于一切 ③生命包括社会关系中的生命和精神信念上的生命两个方面 ④在挫折面前，人们容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体 A.①② B.③④