内容正文:
第三单元 师长情谊
1
单项选择题
2
非选择题
目
录
单项选择题
1
一、单项选择题
1.(2020\5鄂尔多斯)人民教育家陶行知的至理名言“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”告诉我们( )
①教育应该是教学相长、知行合一
②教育应当培植学生的生活力、创造力
③教师要参与并指导学生的学习和生活
④教师的言行能够促进学生的健康成长
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
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2.(2020\5宜昌)2020年2月,在教育部“停课不停教、不停学”的号召下,全国各地中小学相继开展网络教学,超过两亿师生齐聚“云课堂”。网络云课堂( )
A.使师生关系逐步走向平等
B.以新的方式促进教学相长
C.阻碍了同学间的良好沟通
D.不利于师生间的感情培养
B
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3.小红和同学因为排练学校文艺会演节目,耽误了写作业,她在匆忙中抄了同学的作业。老师知道后严肃地批评了她。妈妈认为小红应以学习为重,尽量不参加集体活动。对此,小红应该( )
A.发挥特长,只顾集体利益,不管学习成绩
B.对自己的学习负责,不再参加文艺会演
C.虚心接受老师的批评,感谢父母的关爱,合理安排学习和集体活动的时间
D.请父母不要干涉自己的学习生活
C
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4.良好的师生关系是保证教育过程顺利进行的前提条件。建立良好的师生关系需要学生( )
①绝对服从老师的安排,树立老师权威
②正确对待老师的表扬与批评
③理解和宽容老师的过失
④把老师当作自己的朋友,与老师不分你我
A.①② B.②④
C.③④ D.②③
D
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5.2020年1月20日起,全国各地陆续出现确诊新型冠状病毒性肺炎病例。各个省份的学校都实行了延迟开学。在防护疫情的同时,同学们在家运用网络向老师求助的过程中,与老师的观点发生冲突,处理这种情况我们应该( )
①以主动参与、勤学好问的态度,真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解
②尊重老师的“不同”
③承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同
④学会正确对待老师的表扬与批评
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
D
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6.有一位老师几年来一直坚持给班里每个学生的作业写评语,有时还会配上萌萌的图画。她把作业本变成了师生间交流心里话的地方,学生们往往都期待着老师的评语。下列对这位老师做法评价正确的是( )
①有助于使评语成为师生有效沟通的最佳方式
②有助于建立平等和谐的师生关系
③有助于从根本上提高学生的学习成绩
④有助于增进师生间的理解与信任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
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7.(2020·娄底)“你陪我长大,我陪你变老。”在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。这启示我们( )
A.等我们长大了,父母老了再孝敬
B.抚养子女是父母的义务,子女不用回报
C.孝敬父母就是无条件地服从他们的安排
D.孝敬父母从现在做起,从小事做起
D
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8.(2020\5济宁改编)新冠肺炎疫情防控期间,一些中小学生居家学习,出现了注意力不集中、学习效果差等问题,导致与家长“相看两生厌”。假如你也遇到了这种境况,应该( )
①及时进行有效沟通,保持健康积极心态
②合理规划学习时间,不断发掘自身优势
③避免矛盾冲突,把“忧愁”埋在心里
④帮助家长舒缓情绪,促进家庭和谐
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
B
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9.(2020\5怀化)2020年春晚的一首《爸爸妈妈》感动了亿万观众。在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。从法律角度分析“孝”的依据是( )
A.孝亲敬长是每个中国公民的法定义务
B.孝亲敬长就是中华民族的传统美德
C.尽孝在当下,要用实际行动表达孝心
D.爱需要呵护,爱在交流沟通中加深
A
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10.(2020\5黔西南州)据报道,一名15岁的少女因长时间玩手机与母亲发生争执,一气之下竟离家出走。下列对这种亲子冲突理解正确的是( )
①孩子和父母在心智、经历等方面差异较大
②孩子只需要接受父母在物质上给予的帮助
③要有效沟通,营造良好家庭氛围化解冲突
④孩子只要认真学习,一切冲突都迎刃而解
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
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11.(2020·福建)《游子吟》(唐·孟郊):“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”下列行为能体现