3.1 订立合同学问大 教案-2020-2021学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

3.1订立合同学问大 必备知识：合同的含义、类型及价值；合同的形式、订立过程与要求；有效合同的要求。 关键能力： 1.理解合同的含义，结合社会信用机制建设，理解合同的社会价值。 2.熟悉合同的常见形式，了解订立合同的过程和有效合同的要求，增强诚信观念，自觉履行合同，规范自身交易行为，维护诚信、健康的市场秩序。 1.政治认同：提高合同意识与契约精神，依法诚信参与社会生活。 2.科学精神：学习订立合同的技巧，在协商的过程中合理确定双方利益 3.法治意识：用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷，善于用法律规范双方权利义务。 4.公共参与：做一个有规则意识和法治意识的现代公民 1.教学重点： 合同在市场经济中的价值；合同的含义和内容；合同的订立过程和合同有效性。 2.教学难点：合同在市场经济中的价值；合同的无效性。 教具：黑板、粉笔、多媒体 1、导入新课 人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。重合同、守信用是全社会的共识。交易活动的顺利进行，除了依靠诚实守信等道德约束，还需要合同法律制度的保障。法律通过规范市场主体的交易行为，维护诚信、健康的市场秩序，保障社会生活正常运行。那么应该如何订立合同？什么样的合同才是有效的合同呢？本节课我们就一起来学习订立合同的学问。 2、新课讲授 （一）生活离不开合同 探究一： 提到合同，我们脑海中可能会浮现出一幅幅庄重的合同签字仪式的画面。其实，在每天的生活中，我们都会与合同打交道，乘坐公交车、买文具、点外卖，都是在与他人订立合同。 那么什么是合同呢？你知道哪些合同的类型呢？ 1.合同 （1）含义：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 （2）类型：买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同 探究二：2006年8月，刘某与张某两人合伙经营了一家店铺，同年12月，刘某与张某达成协议解除了合伙，刘某给付了张某人民币6万元，店铺让刘某一个人独自经营。解除合伙后，刘某店铺经营的非常红火，张某眼红，遂经常到刘某店铺闹事。2007年2月，张某与刘某再次签订一合同，约定刘某给付张某人民币5000元，张某不得到刘某店铺干扰其正常经营。合同签订后，刘某反悔，不同意给付张某5000元。两人就该合同的法律效力发生纠纷。 问题：张某和刘某签订的这个合同是否有效？为什么？ 学生：分析案例，