[名校联盟]山东省冠县东古城镇中学九年级数学下册《71 几种常见的几何体》学案（青岛版）

课题 课型 新授课 授课时间 年 月 日 执笔人 贾朝平 审稿人 王红霞 总第 11 课时 相关标准陈述 认识基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）及其相关概念。 学习目标[来源:学。科。网Z。X。X。K] 1. 经历观察、抽象、比较、分析、归纳的过程，结合给出的几何体的直观图，认识多面体、圆柱、圆锥 、球等几种常见的几何体。 2. 知道多面体及其有关概念，如面、棱、顶点，并能在具体的问题情境中加以识别。（重点） 3. 会将常见的几何体（棱柱、棱锥）进行分类. 评价活动 方案 1．自主学习结果采用口答形式，由小组长负责评价。 2．分组展示结果采用纸笔形式，各组互评。 3．巩固训练用纸笔形式，老师提供赋分标准，学生结对互评，组长统计，作业由老师评价。 教 学 活 动 方 案 随记 【创设情境】 同学们，今天早晨吃早饭了吗？用什么盛汤？用什么盛水？它们都叫什么？ 【确立目标】 学生熟悉学习目标并提出自己的意见（1min） 【自主学习】 看课本P90----91的具体内容，注意： (1)每个几何体各有多少个面，每个面分别是什么图形？ (2)这些几何体都是由什么图形围成的？ (3)什么是多面体、多面体的棱、多面体的顶点等概念。 (4)你过去学过哪些几何体的表面积和体积公式？用字母把它们表示出来。 教 学 活 动 方 案 随记 【合作交流】 看课本的同时，解答1～4题，并且同一组内交流，确定答案 【分组展示】 分别由1～4个小组展示。 【释疑解惑】 在自主学习的基础上，找第5小组解决以下问题： 教 学 活 动 方 案 随记 【巩固训练】 1．六棱柱有多少个面？多少个棱？多少个顶点？每个面各是什么图形？ 2．用一个平面截一个球，所截得的面是什么样的图形？ 3．有一根10米长的空心钢管，其横截面是一个圆环（如图），已知圆环的外圆半径2cm，内圆半径1.5cm，钢的密度为7.8g/cm3，求钢管的质量。（保留2位有效数字） 【拓展提升】 教材P92“挑战自我”，注意事项： 本题关注的不只是答案，还有得到结论的方法及语言表达能力。[来源:学科网] [来源:学*科*网] [来源:学科网] 教 学 活 动 方 案 随记 【作业布置】 课本P93习题7.1A组3、4题 B组1、2题 附件1：律师事务