内容正文:
物态变化(实验)
1.“初心”实践活动小组的同学利用一个小玻璃瓶、玻璃细管制成一个温度计,要求温度计的量程是0~100℃,分度值是2℃。对于在玻璃瓶和细管中装入哪种液体,同组的同学们还未决定是选择“甲苯”还是选择“酒精”,他们从物理书中查询到的资料如表格所示。当地气压为标准大气压。
熔点/℃
沸点/℃
甲苯
﹣117
111
酒精
﹣95
78
(1)在玻璃瓶和细管中应装入_____液体制成的温度计才能合乎要求。
(2)把自制的温度计放入装有适量的_____液体后,待玻璃管中液柱稳定后在玻璃管中的液面处的位置标出“0℃”的刻度线和“0”。
(3)把自制温度计的玻璃瓶放在_____中,待玻璃管中液柱稳定后在玻璃管中的液面处的位置标出“100℃”的刻度线和“100”。
(4)在“0”刻线和“100”刻线之间分成_____等份,标出各刻线和对应的数字,并在温度计的适当位置标出温度单位的符号“℃”。
2.某学习小组的同学自制了一个简易温度计,A为一塑料瓶,B为吸管,通过软木塞与A相连,管下端插入水槽中,使管内外水面有一高度差h,在不同温度下分别测出对应水柱高度h,记录数据如表:
温度
17
19
21
23
25
27
(1)此温度计的测温原理是______.
(2)这个温度计的塑料瓶部分(图中的A)相当于常用温度计的______.
(3)若将此装置放在室内,液柱向上移动,说明温度______(选填“升高”或“降低”)
3.在探究某种物质的熔化规律时,小刚记录的实验数据如下表所示,请回答下列问题。
(1)根据表中的实验数据可以判断该物质是______;(选填“晶体”或“非晶体”)
(2)该物质的温度达到53℃时,其状态是______。(选填“固态”或“液态”)
(3)该物质的熔点是______℃。
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
物质的温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
50
53
56
4.如图甲所示,是“探究某种物质熔化规律”的实验装置。请根据图象回答:
(1)此装置采用水浴法是为了让固体______,温度计是根据液体的______原理制成的;
(2)图乙所示,其示数为 ______℃,图丙中得知该固体是______(选填“晶体”或“非晶体”);
(3)从丙图中的 DE 段得知,它在沸腾过程中虽然 ______热,但温度 ______。
5.小明和小丽两组同学利用实验室开放日,探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验,实验装置如图甲所示。
(1)探究中小明的小组发现试管内的冰在熔化过程中,温度保持不变,可知冰是______(填“晶体”或“非晶体”)。此时温度计的示数如图乙所示,读数正确的是______(填“A”或“B”或“C”)。此时的示数为______℃;
(2)喜欢探究的两组同学接下来撤去部分器材,装置稍加改动又开始探究水沸腾时温度变化的特点,两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示。分析图象可知:水的沸点是______℃,当时的大气压______(选填“>”、“<”或“=”)1标准大气压;两组同学得到b、c两种不同图象的原因可能是水的______不同。
6.浩东同学为了探究空气冷却时有什么现象发生,准备把冰棒放在茶杯中进行观察。于是,从冰箱的冷冻室中拿出一支冰棒,浩东发现硬邦邦的冰棒上附着白花花的“粉”;剥去包装纸,看见冰棒在冒“白气”,他把这支冰棒装进茶杯里,不一会儿,茶杯外壁逐渐形成了一些小水珠,像是茶杯在“冒汗”,请你分析上述三种现象的原因。
冰棒表面的“粉”是空气中的水蒸气________而成的小冰晶;冰棒冒的“白气”是空气中水蒸气________形成的小水滴悬浮在空气中形成的;茶杯在“冒汗”是由于茶杯中装进冰棒后温度降低,周围空气中的水蒸气遇冷________而成小水滴附着在茶杯外壁形成的。(填物态变化名称)
7.如图所示,甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同。
(1)安装实验器材时,应接照____(填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行。
(2)图甲实验装置中存在的错误是________________ ;
(3)当水温接近 90℃时,每隔 1min 记录一次温度,他们分别绘制了图乙所示水温随时间 变化的图像,由图像可知:此实验中水的沸点____℃,实验室当时的大气压____(选填“大于”,“小于”或“等于”)标准大气压。
(4)读数时小明发现温度计上一些小水滴影响了读数,小水滴是水蒸气____形成的。
(5)由图乙可知,小