2021年中考物理专项练习——声现象（特性）

声现象（特性） 一、选择题 1．小明朗读课文时声音过小，离他较远的同学听不清楚，老师让他声音再大一点。这里的“声音再大一点”指的是声音的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．频率 2．示波器是一种用途十分广泛的电子测量仪器。它能把肉眼看不见的声音信号变换成看得见的图像。小英将话筒接在示波器的输入端，用大小相同的力敲击标有168Hz和520Hz的音叉。如图所示是520Hz的音叉发出的声音在示波器显示的波形；则168Hz的音叉发出的声音在示波器显示的波形合理的选项是（　 　） A． B． C． D． 3．下列关于声音的说法中错误的是（　　） A．“震耳欲聋”说明声音的音调高 B．“闻其声知其人”，是根据音色判断的 C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 D．“隔墙有耳”，说明固体能传声 4．为了烘托春节的节日气氛，小军同学在网上下载了录制的“鞭炮声”存到盘，插到随身听上播放。感觉这电子“鞭炮声”效果妙极了！这主要是因为它保证了（　　） A．“鞭炮声”的响度 B．“鞭炮声”的音调 C．“鞭炮声”的音色 D．绿色环保的效果 5．关于声现象，下列说法中错误的是（　　） A．频率决定声音的音调，高音调的波形更密集一些 B．人的发声和听觉的频率范围是一样的，一般在20Hz～20000Hz之间 C．振幅决定声音的响度，人听到声音是否响亮与发声体发声时的响度、远近有关 D．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不同 6．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 7．下列关于声音的说法，正确的是(　　) A．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 B．声音可以在真空中传播 C．音调越高的声音越大 D．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音色不同 8．在听熟人打电话时，从声音的特点，容易辨别对方是谁，其原因是（　　） A．不同的人说话时，声音的音调不同 B．不同的人说话时，声音的频率不同 C．不同的人说话时，声音的音色不同 D．不同的人说话时，声音的响度不同 9．在音乐课上，同学们引吭高歌《我和我的祖国》，抒发了浓浓的爱国之情！“引吭高歌”中的“高”是指声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度 10．小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．音调及响度 二、填空题 11．《义勇军进行曲》是我国的国歌。升旗时，全校师生一起合唱国歌，表达对伟大祖国的热爱。歌声是由声带的______产生的，如图所示，从物理知识的角度看，歌词上方的数字表示的是声音的______。 12．如图所示，观察音叉和长笛声音波形可以知道，两种乐器发出声音的响度与_______（选填：“音调”或“音色”）相同，_____（选填：“音调”或“音色”）不同。 13．甲同学在鼓面上放一些小纸屑，敲鼓时看到纸屑上下跳动，当甲用更大的力敲鼓时，有震 耳欲聋的感觉，同时发现纸屑弹起的高度更高，这说明___________跟发声体的振幅有关。甲同学猜想，如果把这个实验搬到月球上去做，旁边的乙同学选填___________（“能”或“不能”） 听到鼓声，这是因为___________。 14．用吸管做成简易笛子可以吹奏出声音，吹吸管时发出的声音是由空气柱的______产生的，我们能够很容易区分笛子和钢琴发出的声音，这主要是依据它们______不同。 15．许多电视台经常播出模仿秀节目，其中声音模仿秀模仿的是声音的___________；他的声音是通过___________传播到现场观众耳朵中的。 16．如图所示，是小明自制的音乐盒，在纸盒中放入一个正在发声的扬声器，纸盒上的小纸人会随着扬声器的音乐跳舞。悠扬的音乐通过______传播到我们的耳朵中；调大扬声器的音量，小纸人跳动时的______（选填“振幅”或“频率”）会发生明显变化。 17．“闻其声而辨其人”最主要是因为各人的________不同，它取决于发声体的________和________。 18．如图所示，在筷子上捆一些棉花（或碎布）做一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管（或竹管）中，就做成了一个“鸟哨”，用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音。哨音主要是由______振动发出的；要使哨音更尖细一些，可以______（选填“向上推”或“向下拉”）活塞，这是改变了“鸟哨”声音的______这一特性。 19．世界三大男高音歌唱家为支持北京奥运会，举行演唱会。这里的“高”指的是______，他们在演唱时都使用麦克风，目的是为了增大声