2020-2021学年部编版历史九年级下册第17课《二战后资本主义的新变化》教案

课题 第17课　二战后资本主义的新变化 课型 新授 时间 审核 主备人 课时 1课时 学习目标 1．了解欧共体和欧洲联盟的建立概况，分析战后西欧经济发展的主要原因以及欧洲联合的积极意义。 2．掌握战后美国经济发展的概况，了解战后日本迅速崛起的原因，比较分析战后西欧和日本恢复、发展经济方面所采取的共同措施。 3．知道资本主义国家建立社会保障制度，并能正确分析其影响。 4．认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步，确立求实创新的科学态度。 重点 欧洲的联合，日本的崛起。 难点 欧洲和日本经济迅速发展的原因，社会保障制度的评价。 学习方法 讲述法、分析探究法、和谐互助 学习过程 教学环节 互助学习 教师点拨 导入新课 “总有一天，到那时，……，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”  ——维克多·雨果 维克多·雨果的理想实现了吗？近代到现代，欧洲从战争走向和平，从分裂走向合作，欧洲的发展给我们哪些启迪？ 【学法点睛】：提出问题，激发兴趣。 自主学习（一） 一、欧洲的联合 1、二战后，西欧凭借原有的工业基础和___________的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，促进了经济的恢复和发展。20世纪50年代初，各国的工业生产恢复甚至超过战前水平。50—70年代西欧经济___________。 2、1967年欧洲煤钢共同体、经济共同体、原子能共同体合并为_____________，简称“欧共体” ，它促进了西欧经济的发展和国际地位的提高。1993年，大部分欧洲国家在欧共体的基础上组成__________，大大加快了欧洲一体化进程。 【学法点睛】用不同的笔做标注，有问题的用不同的笔标注出来 探究释疑（一） 1、欧洲的联合的历程 2、根据材料，归纳回答西欧经济得以恢复发展的原因？ 材料一：西方国家战后普遍奉行英国经济学家凯恩斯的学说，主张国家应干预和调节经济，政府制定了促进济发展的诸多有效政策，如：利用国家财政政策来提高有效需经求，实现充分就业，以刺激经济的发展。 材料二：1948－1952年，美国通过马歇尔计划给予西欧的经济支援达131.