内容正文:
九年级生物模拟卷解析
一、单项选择题(每小题 1 分,共 20 分)
1.C
解析:瞳孔是光线进入眼睛的通道,瞳孔的放大与缩小能够控制进入瞳孔的光量。当光线暗
时瞳孔放大,当光线亮时瞳孔缩小,因此从较暗的室内走到明亮的室外,瞳孔的变化是由大
变小。
2.A
解析:生物在适应环境的同时也影响环境,这是两者之间相互作用的结果。“北极熊的体色
与白雪皑皑的环境相似”属于生物对环境的适应;“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”属
于环境影响生物;“蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力”、 “ 香草园中的薰衣草使园里空气
中充满芬芳”都是生物影响环境。
3.A
解析:本题图中:A 是红细胞,B 是血浆,C 是白细胞,D 是血小板。在毛细血管中呈单行通
过的是红细胞。
4.B
解析:植物细胞和动物细胞的共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。
5.C
解析:嗜热四膜虫有细胞核才能正常生活,A 错误;嗜热四膜虫通过收集管、伸缩泡排除体
内多余的水分和废物,不是进行呼吸,B 错误;嗜热四膜虫生长到一定大小时通过分裂产生
新的个体,这是它的生殖方式,C 正确;嗜热四膜虫通过胞肛排除未被消化的食物残渣,不
是体内多余的水分和废物,D 错误。
6.C
解析:把鱼饵投入水中会有许多鱼来取食,说明生物的生命活动需要营养,A 符合;“芳林
新叶催陈叶”,说明生物需要体内在不断地进行新城代谢,B 符合;青蛙鸣叫是为招引雌蛙,
属于动物的繁殖行为, C 不符合;“离离原上草,一岁一枯荣”说明生物能生长和繁殖,D
符合。
7.B
解析:显微镜是由一个或几个透镜组合构成的一种光学仪器,主要用于放大微小物。把
10×物镜换成 40×物镜,显微镜放大倍数增多,观察的细胞数目减少、细胞体积增大,A
错误。视野中出现污点,若用镜头纸擦拭目镜、物镜没有变化,则污点很可能存在于临时装
片中,B 正确。若在视野中看到草履虫逆时针游动,则载玻片上草履虫实际游动方向仍为逆
时针,C 错误。转换高倍镜后,需要转动细准焦螺旋调节焦距而不是粗准焦螺旋,D 错误。
8. A
解析:系统由多个器官构成,能完成一种或几种生理功能, A 正确。细胞分裂过程中,染
色体先复制加倍再均等分配,不是细胞分化,B 错误。成熟的红细胞不具有细胞核,不具有
分裂能力,C 错误。细胞分裂产生的新细胞中,除一小部分保持分裂能力外,大部分丧失了
分裂能力。在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化,出现了差异,这就是细胞的
分化,D 错误。
9.D
解析:用刀片把菜豆种子从中央纵向剖开可以观察到完整菜豆种子的胚的组成,不是横向剖
开,A 错误;菜豆种子萌发的外界条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度,光照对菜
豆种子的萌发没有影响,B 错误;菜豆种子是双子叶植物,营养物质贮藏在子叶中,菜豆种
子没有胚乳,C 错误;菜豆种子霉烂会造成菜豆种子的胚坏死或胚不完整,所以菜豆种子不
能萌发,D 正确。
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10.C
解析:太阳能是地球上所有生物生命活动能量的最终来源,A 正确;生物的种类越多,生态
系统的自动调节能力就越强,因此增加生物的种类能够加强生态系统的自动调节能力,B 正
确;在生态系统中,“蘑菇”是真菌,属于分解者,不是生产者,C 错误;生态系统中各种
生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,不是固定不变的,D 正确。
11.D
解析:分析树状图可知,相互关系是①包括②和③、③包括④和⑤。生态系统包括生物部分
和非生物部分,但生产者和消费者属于生物部分,不属于非生物部分,A 错误;动物细胞包
括细胞核和细胞质,细胞质中有线粒体,但动物细胞的细胞质中没有叶绿体,B 错误;种子
植物包括藻类植物和苔藓植物,苔藓植物包括葫芦藓,但水绵属于藻类植物,不属于苔藓植
物,C 错误;消化系统包括消化腺和消化道,消化道包括小肠和胃,D 正确。
12.A
解析:给庄稼施肥是给植物的生长提供必需的无机盐,植物不会从外界获取有机物,A 不正
确;夜间适当降低温度可降低植物体的呼吸作用,从而减少植物体内有机物的消耗,B 正确;
移栽植物时剪去部分枝叶可以降低植物的蒸腾作用,C 正确;贮藏水果时应降低水果的呼吸
作用,适当降低温度或氧浓度可以降低水果的呼吸作用,D 正确。
13. B
解析:人体呼出的气体中氧气约占 16%、氮气约占 78%,二氧化碳约占 4%,因此呼出的气体
中氧气含量多于二氧化碳含量,A 正确。肺与外界的气体交换是依靠呼吸运动完成的,肺与
血液的气体交换是依靠扩散作用完成的,B 错误。“食不言”的原因是避