2020-2021学年高中历史人民版选修3专题三《第二次世界大战》单元测试卷

2021-03-06
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 专题复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 93 KB
发布时间 2021-03-06
更新时间 2021-03-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-03-06
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来源 学科网

内容正文:

专题三《第二次世界大战》单元测试卷 一、选择题(共20小题) 1.在德、日法西斯化的历史渊源中,相似点是(  ) ①重点发展军事工业 ②军部控制内阁大权 ③崇尚军国主义传统 ④信奉专制政治制度 A. ①② B. ①③④ C. ③④ D. ②③④ 2.在苏联某电影中,有这样几组场景:敌方第六集团军在猛烈炮火下突入市区, 激烈的巷战开始;但敌方却始终不能占领全城,最终敌方将领保罗斯率残部投降。该电影反映的是哪一战役(  ) A. 莫斯科战役 B. 斯大林格勒战役 C. 中途岛战役 D. 阿拉曼战役 3.下图再现了1939年捷克斯洛伐克总统哈查“欢迎”德军进入捷克斯洛伐克的场景,该事件(  ) ①满足了德国的要求并进而延缓了二战的爆发 ②使德国的经济、军事实力进一步增强 ③反映出捷克斯洛伐克同德国之间的友好关系 ④是西方大国推行绥靖政策的结果 A. ①④ B. ②③ C. ①②③ D. ②④ 4.“英国不想为捷克牺牲一兵一卒,英国同意任何合理的解决办法,只要不用武力。”下列哪一事件体现了这一主张(  ) A. 《慕尼黑协定》的签署 B. 《凡尔赛和约》的签订 C. 《四国条约》的签订 D. 《大西洋宪章》的发布 5.第二次世界大战初期,德国法西斯处于战略优势地位的原因有(  ) ①德意日结成三国军事同盟 ②英法推行绥靖政策,战备松懈 ③法西斯采取了闪电战的战术 ④英法等国综合国力不及德国 A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 6.第二次世界大战的经验教训不包括(  ) A. 纵容侵略势力最终害人害己 B. 帝国主义非正义战争可演变成正义战争 C. 不同社会制度的国家可以密切合作 D. 组成统一战线是防止局部战争演变为世界大战的主要途径 7.在国际公约中明确宣告日本必须将台湾和澎湖列岛归还中国的是(  ) A. 《雅尔塔协定》 B. 《德黑兰宣言》 C. 《开罗宣言》 D. 《波茨坦公告》 8.欧亚两大战争策源地形成的共性因素是(  ) ①1929~1933年经济危机的影响  ②法西斯势力的猖獗和发展  ③军国主义传统的存在  ④垄断资产阶级谋求世界霸权的需要 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 9

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