2020-2021学年高中历史人民版选修1专题三《北魏孝文帝改革》单元测试卷

专题三《北魏孝文帝改革》单元测试卷 一、选择题(共20小题) 1.北魏实行均田制，其中的“均田”是指(　　) A． 没收地主多占的土地，平均分给无地农民 B． 将荒地收归国有，招募流民垦种 C． 将国家掌握的土地有限度地授与无地农民 D． 将全国土地按人口进行平均分配 2.下列不属于孝文帝迁都洛阳后加速政权封建化的措施的是（　　） A． 制定官吏俸禄制，地方实行三长制 B． 兴办太学等学校，教授儒家经典 C． 废除鲜卑族祭祀礼仪，改用汉族礼仪制度 D． 修订律令，废除一些带有奴隶制成分的落后残酷刑律 3.439年北魏结束北方长期战乱的情况，实现了对黄河流域的统一。下列对北魏统一北方的影响评述，不正确的是( ) A． 创造了一个较为安定的社会环境 B． 促进了社会生产的发展 C． 改变了北方少数民族人民的生活方式 D． 为各族之间的交流融合创造了有利的条件 4.北魏时期，“天下难得货咸悉在焉”，这反映了下列哪一城市的商业繁荣（　　） A． 杭州　　 　 B． 苏州 C． 无锡　　　 D． 洛阳 5.北魏孝文帝主动推行汉化政策的实质是(　　) A． 提高少数民族的素质 B． 缓和与汉族地主的冲突 C． 适应农耕文化的需要 D． 抵御北方游牧民族的侵扰 6.北魏孝文帝尊儒崇经，兴办学校，讲授儒家经典，其主要目的是(　　) A．儒家文化是中国的汉文化 B． 当时的人们喜欢儒家文化 C． 冯太后的影响 D． 适应巩固统治的需要 7.北魏孝文帝初期“京师民庶，不田者多，游食之口，三分居二”。为此孝文帝实行了(　　) A． 宗主督护制 B． 俸禄制度 C． 均田制 D． 汉化政策 8.北魏统一北方，促进了民族大融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活，这表明民族融合的过程，从经济发展角度看，实质上是(　　) A． 封建化过程 B． 农业化过程 C． 工业化过程 D． 汉化过程 9.时人描写孝文帝改革后，“国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊者，不可较数”。对此理解正确的有( ) ①财政收入大大增加 ②社会生产获得发展 ③商业也有较大发展 ④丝织业比较发达 A． ①②③④ B． ①②④ C． ②③④ D