2.2 基因伴随染色体传递 课件【新教材】2020-2021学年高一生物浙科版（2019）必修二

第二节 基因伴随染色体传递 一、 二、 一、基因位于染色体上 基因的行为与减数分裂中染色体的行为有什么关系？ 基因的行为与减数分裂中染色体的行为有什么关系？ 圆粒 皱粒 P RR rr × F1 配子 R Rr r 圆粒 × P F1 配子 圆粒 皱粒 圆粒 基因的行为与减数分裂中染色体的行为有什么关系？ 类比推理法 项目 基因 染色体 形成配子、受精过程 体细胞中数目 体细胞中来源 配子中数目 在配子形成时 成对存在 保持完整性、独立性 一个来自父方， 一个来自母方 等位基因分离， 非等位基因自由组合 成对存在 含成对染色体中的一条 相对稳定的形态结构 一条来自父方， 一条来自母方 同源染色体分离， 非同源染色体自由组合 结论:基因和染色体之间具有平行关系 含成对基因中一个 P33 基因在染色体上， 染色体是基因的主要载体。 基本内容： ？ 1.假说——遗传的染色体学说（萨顿） 2.证据——果蝇的杂交实验（摩尔根） 思考：摩尔根为什么要选用果蝇作为实验的材料呢？ 相对性状多且明显、染色体对数少 雌果蝇 雄果蝇 P34 思考： 1.眼色性状的遗传符合孟德尔的分离定律吗？为什么？ 2.与孟德尔的实验结果又有什么不同？ 3.摩尔根提出了怎样的假说来解释上面的问题？你能写出相应的遗传图解吗？ 4.请指出摩尔根假设的基因在哪个区段？ 请设计一个测交实验来验证摩尔根的假设并写出相应的遗传图解。 /W 测交实验 摩尔根——第一个将基因定位在染色体上的人 思考：人体内的蛋白质种类约有20多万种，指导蛋白质合成的基因大概有2.5~3万个，这些基因如何排列在46条染色体上？ 基因呈线性排列在染色体上 如果该生物基因型为AaBb（A和B为非同源染色体上非等位基因），请在图中标出他们的位置 A B a b A b B a 二、遗传的染色体学说可以解释孟德尔定律 P F1 配子 × R R R r r R r r R r R r R R R r R r r r F2 × R r r R F1 等位基因随同源染色体的分离而分离形成数目相等的两种配子，发生在后期Ⅰ r r r r R R R R R Rr r 基因分离定律的实质： R r 初级性母细胞 次级性母