1.5 磁生电（同步培优练习）—2020-2021学年浙教版八年级科学下册

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 1.5 磁生电 一、选择题 1．（2020·浙江八年级月考）下列实验装置与探究内容不相符的是（ ） A．探究磁极间相互作用规律 B．探究磁性强弱与电流大小的关系 C．探究通电直导线周围存在磁场 D．探究产生电流的条件 2．（2017·全国八年级）关于下列四个实验的认识中，正确的是（ ） A．实验现象说明电流周围存在磁场 B．通电螺线管右端为S极 C．实验研究的是电流的磁效应 D．实验研究的是电磁感应现象 3．（2020·浙江九年级月考）一根条形磁铁断裂成三段（如图所示），以下现象与相关的说法，正确的是 A．小磁针黑色端为N极 B．两者相互排斥 C． 两端能吸引的大头针数量差别很大 D．闭合电路中的EF段导体穿过CD之间时，灵敏电流计一定没有反应 4．（2019·浙江省温州市鹿城实验中学八年级期中）如图为一款新能源汽车的无线充电方式，地面上有一个供电线圈装置，通电时该装置会产生磁场。当装有受电线圈装置的汽车靠近供电线圈装置时，受电线圈即可接收到电流，从而对汽车电池进行充电。下图中与受电线圈处的工作原理相同的是（ ） A． B． C． D． 5．（2019·浙江温州市·八年级一模）如图所示的四个实验演示装置，以下关于它们的叙述错误的是(   ) A．图a甲可演示电磁感应现象，应用为发电机            B．图b可演示电流的磁效应，应用为电磁铁 C．图c可研究电磁铁的磁性强弱仅与线圈匝数多少有关           D．图d可演示通电导线在磁场中会受到力的作用，应用为电动机 6．（2019·浙江八年级期末）如图所示，甲、乙、丙、丁是四幅实验图，下列说法正确的是 A．甲实验说明同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥 B．丁实验说明机械能可以转化为电能 C．丙实验说明利用磁场可以产生电流 D．乙实验说明闭合电路的部分导体在磁场中做切磁感线运动时，导体中就产生电流 7．（2019·浙江八年级期末）如图甲所示是某人设计的振动发电装置，它由一个辐向形永久磁铁和一个套在辐向形永久磁铁槽中的线圈组成，磁场的磁感线均沿半径方向均匀分布（如图乙所示）。外力推动线圈框架的P端，使线圈沿轴线做往复运动，便有电流通过灯珠。关于此发电装置，以下说法正确的是 A．该装置是利用电磁感应制成的 B．该装置是将机械能转化为电能 C．小灯珠