专题08 动量与能量-2021年高考物理二轮复习热点题型归纳与提分秘籍

2021-03-05
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格致物理
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 机械能及其守恒定律,动量及其守恒定律
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.15 MB
发布时间 2021-03-05
更新时间 2023-04-09
作者 格致物理
品牌系列 -
审核时间 2021-03-05
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来源 学科网

内容正文:

2021年高考物理二轮复习热点题型归纳与提分秘籍 专题08 动量与能量 目录 一、热点题型归纳 1 【题型一】 动量定理的应用 1 【题型二】 动量守恒定律及其应用 5 【题型三】 碰撞、爆炸与反冲问题 8 【题型四】 动力学、动量和能量观点的综合应用 15 二、高考题型标准练 20 一、热点题型归纳 【题型一】 动量定理的应用 【题型解码】 1.注意动量的矢量性及动量变化量的矢量性. 2.动量定理Ft=p′-p中“Ft”为合外力的冲量. 3.要明确过程的初、末状态. 【典例分析1】(多选)(2020·西藏高三一模)古时有“守株待兔”的寓言.假设兔子质量约为2 kg,以10 m/s的速度奔跑,撞树后反弹的速度为1 m/s,设兔子与树的作用时间为0.1 s.下列说法正确的是(  ) A.树对兔子的平均作用力大小为180 N B.树对兔子的平均作用力大小为220 N C.兔子动能变化量为-99 J D.兔子动能变化量为-101 J 【答案】 BC 【解析】 兔子撞树后反弹,以兔子为研究对象,设兔子受到的平均作用力为F,以末速度方向为正方向,由动量定理得Ft=mv2-(-mv1),代入数据解得F=220 N,方向与末速度方向相同,即树对兔子的平均作用力大小为220 N,故A错误,B正确;动能变化量为ΔEk=mv22-mv12=-99 J,故C正确,D错误. 【典例分析2】(2020·广西桂林市调研)材料相同、质量不同的两滑块,以相同的初动能在同一水平面上运动,最后都停了下来.下列说法正确的是(  ) A.质量大的滑块摩擦力做功多 B.质量大的滑块运动的位移大 C.质量大的滑块运动的时间长 D.质量大的滑块摩擦力冲量大 【答案】 D 【解析】 滑块匀减速直线运动停下的过程,根据动能定理有Wf=-μmgx=0-Ek 得x= 故摩擦力做功相同,质量大的滑块位移小,故A、B错误; 根据动量定理有I=-μmgt=0- 故质量大的滑块摩擦力冲量大,运动时间短,故C错误,D正确. 【典例分析3】(多选)(2020·河南、广东、湖北、湖南四省部分学校联考)一质量为m的物体静止在光滑水平面上,现对其施加两个水平作用力,两个力随时间变化的图象如图所示,由图象可知在t2时刻物体的(  ) A.加速度大小为 B.速度大小为 C.动量大小为 D.动能大小为 【答案】 AD 【解析】 在t2时刻,由牛顿第二定律可得物体的加速度大小a=,故A正确;由动量定理和图线与横轴所围面积可得=mv,则v=得,Ek=,故B、C错误,D正确. 【典例分析4】(2020·山东青岛高三一模)雨打芭蕉是我国古代文学中重要的抒情意象。为估算雨天院中芭蕉叶面上单位面积所承受的力,小玲同学将一圆柱形水杯置于院中,测得10分钟内杯中雨水上升了15 mm,查询得知,当时雨滴落地速度约为10 m/s,设雨滴撞击芭蕉叶面后无反弹,不计雨滴重力,雨水的密度为1×103 kg/m3,据此估算芭蕉叶面单位面积上的平均受力约为(  ) A.0.25 N B.0.5 N C.1.5 N D.2.5 N 【答案】 A 【解析】 设雨滴受到支持面的平均作用力为F,设在Δt时间内有质量为Δm的雨水的速度由v=10 m/s减为零。不计雨滴的重力,以向上为正方向,对这部分雨水应用动量定理:FΔt=0-(-Δmv)=Δmv。得:F=,设水杯横截面积为S,对水杯里的雨水,在Δt时间内水面上升Δh,则有:Δm=ρSΔh,故F=ρSv,压强为:p==ρv=1×103×10× N/m2=0.25 N/m2,故A正确,B、C、D错误。 【提分秘籍】 1.冲量的三种计算方法 (1)公式法:I=Ft适用于求恒力的冲量. (2)动量定理法:适用于求变力的冲量或F、t未知的情况. (3)图象法:用F-t图线与时间轴围成的面积可求变力的冲量.若F-t成线性关系,也可直接用平均力求变力的冲量. 2.动量定理 (1)公式:FΔt=mv′-mv (2)应用技巧 ①研究对象可以是单一物体,也可以是物体系统. ②表达式是矢量式,需要规定正方向. ③匀变速直线运动,如果题目不涉及加速度和位移,用动量定理比用牛顿第二定律求解更简捷. ④在变加速运动中F为Δt时间内的平均冲力. ⑤电磁感应问题中,利用动量定理可以求解时间、电荷量或导体棒的位移. 3.在日常的生活与生产中,常涉及流体的连续相互作用问题,用常规的方法很难解决,若构建柱体微元模型,然后用动量定理分析,则可使问题迎刃而解。解答时一般是选择一段时间内作用在某物体上的流体为研究对象。 【强化训练】 1.(202

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