课时1.5-2　植物生殖方式的多样性-植物的无性生殖 分组实验-扦插-2020-2021学年七年级下册科学导学导练（浙教版）

2021年浙教版七年级下科学导学导练 第1章　代代相传的生命 课时1.5-2　植物生殖方式的多样性——植物的无性生殖 分组实验——扦插 目录 1 4 5 8 ►一、植物的无性生殖 1.无性生殖：是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 2.孢子生殖 (1)孢子生殖的植物主要有蕨类植物、苔藓植物、藻类植物等。 (2)蕨的生活史：蕨生长到一定程度，叶背上会产生一连串棕褐色的孢子囊群，内有孢子，当孢子发育成熟后，孢子囊开裂，孢子借水力或风力传播，孢子落到温暖阴湿的环境中，即开始萌发。孢子先发育成原叶体，原叶体上会逐渐萌发出幼蕨，幼蕨再生长成蕨。 3.营养繁殖 (1)定义：营养繁殖是利用根茎叶等营养器官进行繁殖的生殖方式。营养繁殖属于无性生殖。 (2)方法： ①分根：将夹竹桃、腊梅等灌木丛生茎下的根分开，就成为各自独立的植株。 ②压条：将桑、夹竹桃等植物较长的枝条压埋在土中，待埋在土中的枝条部分长出根后，再将枝条与母体截断，枝条会长成新的植株。 ③扦插：剪取月季、柳树等植物的带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽长成新植株。 ④嫁接：将橘、桃等果树的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层(茎中具有分生能力的组织)紧贴，不久它们就会长成一体，成为一株新植物。 (3)优点：既能保持某些栽培植物的优良性状，又能快速繁殖。 ◆教材<思考与讨论>：家里长得特别茂盛的盆花到了春天往往要分盆，这属于哪一种营养繁殖方法? 盆花分盆属于分根的繁殖方法。 4.植物组织培养：组织培养是植物无性生殖的一种方法，其原理是细胞的全能性。它可以利用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培育出与原来植物基本相同的新个体。 组织培养不能直接产生新品种，但可以作为产生新品种的环节；组织培养还可以对原有的品种进行脱去病毒的提纯复壮。 【名师讲解】①无性生殖的优点是繁殖速度快，但不能理解成植株生长速度快，比如植物从开花到结果的生长期不会变化，但从一段枝条长成新植株比从种子萌发长成新植株时间更短，因此繁殖速度快。 ②扦插、嫁接和分根都是用营养器官进行的无性繁殖，无性繁殖在短时间内可大量繁殖个体，并且能保持原来品种的优良性状。 ►二、分组实验——扦插 1.扦插的原理： 扦插又称插条，是利用植物营养器官的再生能力，剪取植物上带芽的枝段(称插穗)，插入土中，使其生根发芽长成新的独立植物体。2.扦插的技术要点： (1)插穗选择： 一般应选择植物上一年生的中部枝条，具有2个以上的节，有芽，穗长5~7厘米，直径1~1.5厘米，这样的枝条生命活动旺盛，再生能力强，容易生根。正确选择插穗是扦插成功的关键。 (2)插穗处理： ①切面：将枝条上端剪平，下端剪成斜面，以增加吸收水分的面积。 ②留芽：插穗上留3~4个芽，使植物及时长出新的茎和叶。 ③带叶：插穗带叶，但只能留少数叶片，以减弱蒸腾作用，保持水分。 (3)操作过程(如图所示)： ①土壤应松软，便于根的生长并能获得充足的空气。 ②先用筷子在土壤中打洞，然后将插穗插入土中，入土深度一般为枝长的。 ③浇适量水，罩透明塑料袋，注意遮阴，这些措施可以保持水分。 (4)环境条件： ①温度：适宜温度为20℃~25℃，此时生根最快。温度过低导致生根慢，过高则易引起插穗切口腐烂。所以，如果人为地控制温度的条件，一年四季均可扦插。自然条件下，则以春、秋季为宜。 ②湿度：扦插后要切实注意使扦插土壤保持湿润状态，但也不可使之过湿，否则易引起腐烂。同时，还应注意空气的湿度，可用覆盖塑料薄膜的方法保持湿度，但要注意在一定时间内通气。 ◆教材<思考与讨论>：①插穗为什么只能带少量的叶? 因为刚扦插时插穗的根尚未长成，此时植株吸水能力很弱，叶多则蒸腾失水快，插穗不易成活，所以只能带少量的叶。 ②通过实验，总结应选择怎样的枝条作为扦插用的插穗? 作为插穗的枝条应是长度为5~7厘米、直径为1~1.5厘米的一年生中部枝条，并且具有2个以上的节，有芽，带有少量叶。 ③探究植物扦插成功的关键因素，如不同长度的插穗对扦插的影响或植物不同年份的枝条扦插成功的情况等。 在这一探究活动过程中，我们应该设置对照实验，注意控制实验变量。 ①研究不同长度的插穗对扦插的影响： 实验组别 甲 乙 丙 插穗长度/厘米 15 7 3 插穗年份 均一年生 其他变量 节、叶、芽的数量和直径相同 生长状况记录 结论 ②研究不同年份的插穗对扦插的影响： 实验组别 甲 乙 丙 插穗年份 一年生 三年生 五年生 插穗长度 均为7厘米 其他变量 节、叶、芽的数量和直径相同 生长状况记录 结论 【名师讲解】①插穗放在生长素溶液内浸泡后再杆插能提高插穗成活率； ②扦