内容正文:
素养综合练测二
词语运用
1.下列加点词语使用正确的一项是( )(3分)
A.柔弱的小草,没有花香,没有树高,看似微不足道,却以 顽强的生命为世人所称道。
B.虽然这道题难度比较大,但经过张老师耐心讲解,同学们 最终还是大彻大悟了。
C.在学校组织的中秋晚会上,老师和同学们欢聚一堂,吃月 饼,赏月色,共享天伦之乐。
D.时间真如行云流水,刚进入初中时的豪言壮语犹在耳畔, 中考的决胜时刻就已经来临。
A
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解析:B.大彻大悟:彻底觉悟或醒悟。在句中形容同学们理解了这道题,大词小用;
C.天伦之乐:指家庭中亲人团聚的快乐。用来形容老师和同学,使用对象错误;
D.行云流水:形容诗文、书画、唱歌等自然流畅。用来形容时间过得快,使用对象错误。
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2.下列加点词语使用正确的一项是( )(3分)
A.黔东南州招商代表团与深圳某跨国公司经过几轮艰难谈判, 最终一拍即合,达成投资协议。
B.一些境外势力与香港反中乱港分子沆瀣一气,刻意将香港 立法污名化、妖魔化,显然是别有用心的。
C.创新扫黑举措,严查官黑勾结,从严从快惩处黑恶势力, 是当前各级公安机关责无旁贷的责任。
D.三年的初中生活,大家在一起共处的一幕幕浮光掠影,将 成为我们每个人挥之不去的记忆。
B
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解析:A.一拍即合:比喻因情意相投或有利害关系,一下子就说到一起或结合在一起。和句中“经过几轮艰难谈判”矛盾,使用不恰当;
C.责无旁贷:自己应尽的责任,不能推卸给旁人。和句中“责任”语意有重复,使用不恰当;
D.浮光掠影:比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。此处属于望文生义,使用不恰当。
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3.下列加点词语使用正确的一项是( )(3分)
A.张华是我的同事兼好友,他非常信任我,对我耳提面命,使我 在学习、工作中少出了不少差错,我特别感激他。
B.在本次主题班会活动中,尽管主持人部分语言有些失当,削弱 了感染力度,但瑕不掩瑜,同学们对“怎样养成良好的行为习惯” 这一主题有了更深的认识。
C.中国男子足球队厉兵秣马,计划在国际赛场上大放异彩,结果 却以大比分惨败于国际三流球队,再次让人感到差强人意。
D.近段时间以来,高中学籍档案造假、冒名顶替上学等事件不断 被纰露出来,一些知名媒体对此穷追猛打,吹毛求疵。
B
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解析:A.耳提面命:不仅是当面告诉他,而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。与句子中的“他非常信任我”相悖,不合语境,使用错误;
C.差强人意:指大体上尚能令人勉强满意。整个语句表达的意思是“不满意”。词语的使用与语境不符;
D.吹毛求疵:吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错。与语境不符,使用错误。
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4.下列加点词语使用正确的一项是( )(3分)
A.富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊 博。
B.人生就是一条川流不息的奔涌之河,生命则是一曲永无止 息的奔流之歌。
C.李阳和方菲是高中同学,毕业二十年后在杭州西湖湖畔萍 水相逢,别提有多高兴了。
D.游玩途中不乏秀色美景:仰面遥望峰巅,但见色彩斑斓, 彩霞满天;俯瞰清流,浮光掠影,清澈见底。
A
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解析:B.川流不息:(行人、车马等)像水流一样连续不断。不能用于形容人生,使用错误;
C.萍水相逢:比喻向来不认识的人偶然相遇。不能用于认识的人之间,使用错误;
D.浮光掠影:比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝。望文生义,与此处的语境不符。
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5.下列加点词语使用正确的一项是( )(3分)
A.为了这一着,面对技术封锁,多少人处心积虑,青丝变白 发。
B.我看了信,也很悲伤,不是为自己的颠沛流离,是想到十 年来的社会现象……
C.他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气宇轩昂, 声震天地!
D.这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇,妙趣横生。
B
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解析:A.处心积虑:形容用尽心思地谋划(贬义)。贬义词褒用,使用错误;
C.气宇轩昂:形容人精神饱满,风度不凡。用错对象;
D.妙趣横生:洋溢着美妙的意趣(多指语言、文章或美术作品)。用错对象。
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6.下列加点词语使用正确的一项是( )(3分)
A.新冠疫情暴发以来,人们认识到一些野生动物会成为某些病原 体传播中间宿主,食用和非法交易野生动物等现象已经成为众矢之 的。
B.美国近期因警察暴力执法致黑人男子死亡事件持续发酵,广大 民众对特朗普政府妄自菲薄非裔族群的种族主义行为表示强烈不满。
C.刷抖音,上快手,如今已成为许