专题04 地球上的水(思维导图和学霸笔记)-【刘群地理课内外】高考地理一轮复习

2021-03-05
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专题04 地球上的水 一、水循环 1.水循环 (1)水在地理环境中空间位置的移动,以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。 (2)能量来源:太阳能及地球重力的作用。 (3)水循环类型 ①海陆间水循环:由于距离远且最重要,被称为大循环。 ②海上内水循环:携带水体量最大。 ③内陆水循环:循环水量小,对干旱地区重要。 (4) 水循环的环节 ①蒸发:蒸发的主要影响因素是:温度、湿度、光照和空气的流动。温度高,风力大,海水蒸发快。如盐场的选址:纬度低,温度高,蒸发旺;温带夏季炎热,日照时间长,蒸发旺盛;沿海地势平坦;泥质海滩地区。 ②水汽输送:水汽以风的形式输送到陆地。海陆风、信风、西风、季风等。因此,一般情况,距海近,海洋湿润水汽深入,降水较多。 ③大气降水:主要是锋面雨。 ④地表径流:河流、淡水湖是人们日常利用的淡水的主要来源。地表径流活跃的地区,水资源丰富。外流河、外流湖一定参与海陆间水循环。 ⑤下渗:下渗的多少、快慢主要取决于地表植被覆盖程度、土壤的结构、城市道路硬化面积和降水的强度。 ⑥地下径流:流动的速度慢于地表径流,主要来源于大气降水和地表径流。浅层地下水是人们日常利用的淡水的主要来源。 ⑦植物蒸腾:取决于植被覆盖的程度。植被覆盖率高的地区,截留大气降水较多,地表径流较慢,下渗较多,地下径流较多,水资源较丰富,蒸腾作用较多,气候较湿润。 内流河、内陆湖只参与内陆水循环,外流河参与海陆间水循环也可能参与内陆水循环。海陆间水循环主要包括的环节有:①、②、③、④、⑤、⑥。内陆水循环主要包括的环节有:⑦、③。海上内循环主要包括的环节有:①、③(海洋上)。 (5)水循环的意义 ①维持全球水量平衡,伴随着能量转化和交换。 ②使地表物质发生迁移,并塑造地表形态。 ③使地表水不断得到补充和更新。 2.人类可以通过对地表径流施加影响 (1)有利影响 ①修建水库:能改变地表径流的季节分配,起到削洪补枯的作用;同时可加大蒸发量和降水量。 ②植树造林、保护湿地:能起到涵养水源的作用,使下渗增多,减少地表径流。 ③跨流域调水:能改变地表径流的空间分布,也可以增加使蒸发量和降水量。 (2)不利影响 ①滥伐森林,破坏地表植被:减少蒸腾,使降水量减少;涵养水源能力下降,容易发生洪涝灾害。 ②围湖造田;减弱湖泊调节径流的作用,容易发生洪涝灾害;减弱湖泊调节气候的作用。 ③城市路面硬化:增加地表径流,减少下渗,减小地下径流,易造成城市内涝。 ④用水不当:上中下游水资源分配不合理,出现生态恶化和土地荒漠化。 二、河流 1.河流的主要补给类型 ①雨水补给:河流径流量随降水量的变化而变化。绝大多数河流的补给类型。 ②季节性积雪融水补给:春季气温回升,形成春汛。主要分布在我国东北地区、俄罗斯、加拿大等较高纬度地区和高大山脉(春季往往有一日一峰现象)。 ③冰川(雪)融水补给:河流径流量随气温的变化而变化。夏季气温最高,形成夏汛。冬季往往断流。径流量年际变化较小,季节变化、日变化都较大,往往出现一日一峰的现象。 ④湖泊水补给:是较为稳定的补给类型,与河流有互补作用,有调节径流的作用。 ⑤地下水补给:是最稳定可靠的补给类型,与河流有互补作用。 2.河流的水文特征 ①径流量(水位):年径流量大/小、径流量的季节变化大/小、水位的高/低。取决于补给类型及流域面积。除热带雨林气候、温带海洋性气候外,河流径流量的季节变化都较大。 ②汛期:出现的季节、长短。取决于补给类型。如东北的河流有春、夏两个汛期。 ③含沙量:大/小。取决于植被覆盖、土质状况、坡度陡缓、降水强度、人类活动。 ④结冰期:有/无;长/短。取决于最冷月均温。 ⑤流速:流速慢,航运价值大;流速快,水能丰富。取决于地形。 ⑥补给类型 ⑦凌汛:有/无。取决于结冰期、流向。 3.河流的水系特征 (1)河流的流程、流向、流域面积、支流数量及形态、河网密度、水系归属、河道状况以及河流落差。 (2)例如:横断山区山河相间,纵列分布;黄土高原支流众多树枝状;盆地向心状;丘陵放射状等。 4.河流的开发与治理 (1)河流的作用:提供生产、生活用水;塑造平原及三角洲;提供农副产品;航运、发电、养殖、旅游。 (2)水害:洪涝、断流、凌汛、咸潮。 ①洪涝:主要考虑流域内的降水特点、河道的宽窄、弯曲程度、含沙量多少、支流分布状况、流域内植被覆盖程度、入海河道长短以及上中下游人类的活动。 ②断流:主要考虑河流的水文特征、支流多少,流域面积大小;流域内植被覆盖程度以及上中下游人类的活动。 ③凌汛:秋末、初春时节,由于上段河流没有封冻,流向下段河道,遇到结冰或冰凌积成的冰坝阻塞河道,使河道不畅而引起河水上涨的现象。 ④咸潮:枯水期时,河流水量少,中上游由于人类活动用水量增多而使得海水顺河道上溯的现象。 (3)措施:工程措施、生物措施、行政措施三

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