2020-2021学年部编版历史八年级下册 第6课 艰辛探索与建设成就 教案

第6课 艰辛探索与建设成就 教学目标： 1、知道“大跃进”和人民公社化运动的失误。 2、了解这一时期以王进喜、雷锋、焦裕禄等为代表广大干部群众的艰苦奋斗的精神。 3、了解文化大革命的严重危害及主要教训。 教学重点难点： 重点：“大跃进”和人民公社化运动。王进喜、雷锋、焦裕禄等艰苦奋斗精神。文化大革命。 难点：“大跃进”和人民公社化运动的失误原因。文化大革命的严重危害及主要教训。 教学过程 1、 新课导入 1. 出示人物图片：  2.你认识上面的人吗?他们分别是焦裕禄、王进喜、雷锋。你知道他们生活的年代及受尊敬的原因吗？今天学习第6课艰辛探索与建设成就。 二、出示题目及目标（见上） 三、自主学习（阅读课本27页---31页，在课本上勾画，完成下列各题。疑难问题做标记。） （一）在探索中曲折前进 1.中共八大召开的时间、内容、意义（评价）？ 2.总路线时间、内容及评价？ 3.“大跃进”和人民公社化运动的评价及教训? 4.1959—1961我国国民经济发生严重困难原因？ 5.国民经济调整时间及结果？ （二）“文化大革命” 6.文革起止时间？发动原因？口号？动乱表现？结束标志？ 7.文革中的两个反革命集团是？ 8.1971年林彪出逃机毁人亡事件被称为？ 9.思考：文革根因？后果(影响)？教训？ (三)建设成就： 10.两个基地：__ __三个油田：__ __ __。到1965年，我国实现__ __的全部自给。 11.三个新兴工业：__ __ __ 12.三条铁路：__ __ __ 13.生物科技：__ 14.英雄模范人物：__ __ __这些模范人物的精神______________________ 15.文革期间成就有__ __ __ 四、小组合作，成果展示 1.以小组为单位，对以上自主学习的内容进行交流。遇到小组解决不了的问题由组长记下来。 2.选学生代表板演： 1.【探索中的良好开端】中共八大 2.【探索中的失误是】“大跃进”和人民公社化运动 3.【1959年—1961年】我国国民经济发生严重困难 4.【1961年—1965年】国民经济调整 5.【文革起止时间】1966年——1976年底 6.【结束标志】1976年10月粉碎江青反革命集团 7.【文革中的两个反革命集团】林彪反革命集团和江青反革命集团 8.【英雄模范人物】王进喜、焦裕禄、雷锋 9.【第一颗氢弹爆炸成功