精品解析:第13、14课 东汉的兴衰、沟通中外文明的“丝绸之路” 课时练习-部编版历史与社会七年级上册

2021-03-05
| 2份
| 12页
| 182人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会部编版七年级上册
年级 七年级
章节 第13课 东汉的兴衰,第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 200 KB
发布时间 2021-03-05
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2021-03-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27161797.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第13、14课 1. 公元9年,废孺子婴(刘婴),自立为皇帝,改国号为新的西汉外戚是( ) A. 嬴政 B. 刘邦 C. 项羽 D. 王莽 2. 刘秀被毛泽东评价为“最有学问、最会打仗、最会用人的皇帝”,他统治后期,社会安定,经济恢复发展,出现“光武中兴”的繁荣局面,其原因不包括( ) A. 释放奴婢 B. 合并郡县 C. 兴办太学 D. 惩处贪官 3. 东汉时期,“宗室权落,外戚兴起;外戚势衰,而宦官又盛”。这主要反映的历史现象是( ) A 宗族观念根深蒂固 B. 宦官外戚交替专权 C. 君主专制统治加强 D. 地方割据势力膨胀 4. 公元184年,经过精心策划,张角等领导的一场有组织有准备的农民大起义终于爆发了。起义军头扎黄巾,在全国各地同时向东汉王朝发动猛烈进攻,腐败的东汉王朝迅速处于土崩瓦解的境地。黄巾起义严重打击了东汉的统治,使其一蹶不振。”这段话描述了黄巾起义的( ) A. 背景和过程 B. 原因和影响 C. 背景和影响 D. 过程和影响 5. “劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”以上古诗中的“玉门关”和“阳关”以西的地区在汉代被称为( ) A 关西 B. 新疆 C. 西域 D. 西藏 6. 翦伯赞曾说:他发现西域,对于当时中国人的刺激,就正像后来1492年哥伦布发现美洲对于欧洲人的刺激一样。他是一个冒险家,又是一个天才的外交家。“他”是( ) A. 蒙恬 B. 卫青 C. 张骞 D. 班超 7. 当罗马共和国执政官凯撒身穿丝绸长袍出现在罗马大剧院时候,全场为之欢呼,丝绸服饰一时成为欧洲上层社会的时尚。欧洲人能穿上中国丝绸制成的衣服最早应在( ) A. 秦朝 B. 汉朝 C. 唐朝 D. 明朝 8. 小王到小林家做客,桌上摆满了葡萄、核桃、石榴、苹果,小林说:“这全是西域传来的!”小王说:“有一样不是哦!”你认为哪一样不是从西域传来的( ) A. 葡萄 B. 核桃 C. 石榴 D. 苹果 9. 新疆古称西域,长期以来形成了独特的地域文化。西汉时期,中原文化、希腊文化、波斯文化、印度文化都汇集到了这里,这充分说明( ) A. 西域是世界文明的交汇点 B. 西汉政府对西域的有效管辖 C. 各民族为西域的发展作出贡献 D. 推动西汉政府进行政治改革 10. 西汉政府将西域都护府设在乌垒城,西域都护颁行汉朝号令,调遣军队。以上说明西汉政府( ) A 对西域地区进行有效管辖 B. 首次与西域地区建立联系 C. 丝绸之路沿线征收赋税 D. 能够直接与大秦进行贸易 11. 十二生肖是汉族和部分少数民族的记岁方法。据专家考证,最早完整记载十二生肖的文献出现于东汉。让我们一起走进东汉,探讨一下东汉的历史。 【兴盛篇】 材料一南宋诗人陈亮称赞:“自古中兴之盛,无过于光武。” ——《龙川文集》 材料二“民有嫁妻卖子欲归父母者,恣听之。敢拘执,论如律。” ——《后汉书.光武帝纪下》 (1)材料一中陈亮赞颂的是谁统治时期出现的什么局面?结合材料二和所学知识,分析他采取了哪些措施? 【衰落篇】 材料三 皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9 寿命(岁) 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54 (2)你能从上面表格中发现什么问题?使东汉政局出现了什么现象?这种现象给东汉带来了什么危害? 材料四黄巾起义爆发后,起义军“焚烧官府,劫略聚邑,州郡失据,长吏多逃亡。旬日之间,天下响应,京师震动”。 ——《后汉书.皇甫蒿传》 (3)分析黄巾起义得到天下响应的原因。 【反思篇】 (4)通过“光武中兴”局面的出现以及东汉走向衰落的表现,你认为当代中国执政官应从中获得哪些启示? 12. 连接欧亚风物,融汇东西文明。这条路承载了无数的骆驼与商旅,这条路传承了东西方的友谊和文明。今天,让我们穿越时空隧道,重温古老的商贸之路吧! [民族之魂] (1)根据图一说出第一次出使西域的是谁?此行的目的是什么? (2)说一说这位使者身上有哪些精神值得我们学习? [商业之路] (3)图二路线的起点在哪里,是今天的那座城市?最远到达什么地方?这条路线的开通有何意义? [传承之旅] (4)“一带一路”是丝绸之路经济带和21 世纪海上丝绸之路的简称。习近平主席倡导的“一带一路”倡议,旨在借用古代丝绸之路符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。你认为这两条中西通道在今天有什么作用? 本试卷的题干、答案和解析均由组卷网(http://zujuan.xkw.com)专业教师团队编校出品。 登录组卷网可对本试卷进行单题组卷、细目表分析

资源预览图

精品解析:第13、14课 东汉的兴衰、沟通中外文明的“丝绸之路” 课时练习-部编版历史与社会七年级上册
1
精品解析:第13、14课 东汉的兴衰、沟通中外文明的“丝绸之路” 课时练习-部编版历史与社会七年级上册
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。