江西省重点中学盟校2021届高三第一次联考化学试题（PDF版）

扫 描 全 能 王 创 建 扫 描 全 能 王 创 建 扫 描 全 能 王 创 建 扫 描 全 能 王 创 建 扫 描 全 能 王 创 建 扫 描 全 能 王 创 建 扫 描 全 能 王 创 建 第 4 页 共 6 页 =9：3：4 则观点一正确，若后代红色雌株：红色雄株：粉色雄株：白色雌株：白色雄株=6：3：3：2：2，则观点 二正确；（2）B/b 的位置还可能位于与 A/a 同一条常染色体上，或位于 X、Y 染色体的同源区段均可。 37. （除标注外每空 2 分，共 15 分） （1）中性或微碱性 稀释涂布平板法、平板划线法 防止杂菌的污染，保证培养物的纯度 混浊 （1 分） （2）在一定转速范围内，摇床转速越高，酵母菌繁殖的速度和总量越高 需氧型 （3）将该菌接种到以尿素为唯一氮源的培养基上，观察是否生长 缺乏合成脲酶的基因 【解析】（1）细菌适合生活在中性或者微碱性的环境中，所以溶液的 PH 值往往调节至中性或者微碱性，接种微 生物方法有很多，高中阶段最常用的方法就是稀释涂布平板法和平板划线法，无论哪种接种方法核心都是防止杂 菌入侵，保证培养物的纯度。当培养液出现混浊，说明有大量细菌产生。 （2）从图中可以看出摇床转速越高，酵母菌的繁殖速度和总量就越大。依据题意，摇床转速越高，提供的氧气 就越充足，繁殖速度快了，说明代谢类型为需氧型 （3） 为了探究该菌是否能利用尿素作为氮源，唯一变量就是氮源，所以就将细菌接种到以尿素为唯一氮源的培 养基上，如果能生长，就说明可以利用，不能生长就说明不能利用。细菌之所以能利用尿素，是因为能产生脲酶， 而脲酶是由相关基因控制合成，所以不能利用的根本原因是缺乏相应的基因，导致脲酶不能合成。 38.（除标注外每空 2 分，共 15 分） （1）卵巢 MⅡ中 获能（1 分） （2）胚胎移植 早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移 与供体同种、生理状态相同的其他雌性动物（或答“健康且具有繁殖能力的雌性动物”） （3）囊胚 滋养层 【解析】体外受精需从雌性白犀牛的卵巢中吸取卵母细胞，培养到 MⅡ中期即可与获能的精子进行受精，体外培 养的重组胚胎通过胚胎移植移入代孕牛的子宫内继续发育，胚胎移植的实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空 间位置的转移，对代孕受体的要求是与供体同种、生理状态相同的其他雌性动物，进