专题6 文学文化常识与名著阅读(课件PPT)-2021《中考导学案》中考语文讲义(甘肃专版)

专题6　文学文化常识与名著阅读 1 真题自测 明确考向 2 知识梳理 素养形成 目 录 真题自测 明确考向 1 考向一：文学文化常识 ☞样题1　(2020·天水卷)下列各项内容表述不正确的一项是(　　) A．“社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，如：“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。 B．“表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，如诸葛亮的《出师表》。 C．科举考试中的“乡试”，是每三年举行一次全省的考试，秀才才有资格参加，考中为举人。《范进中举》中的范进就是参加乡试而中为举人。 D．《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，是法国优秀的批判现实主义作家。他与俄国的契诃夫、美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。 真题试做 上一页 下一页 返回导航 【答案】　A 【解析】　本题考查文学文化常识。A.“社”应是土地神，“稷”应是谷神。 上一页 下一页 返回导航 考向二：名著阅读 ☞样题2　(2020·省卷)名著阅读。 1．阅读下面名著片段，完成题目。 昨天中午，他和大家一起，怀着对敌人的深仇大恨，向波兰白军发起了反冲锋。就在昨天的这场战斗中，他第一次跟一个没有胡子的波兰兵拼刺刀。那个家伙端着步枪，枪上插着像马刀一样长的法国刺刀，一边莫名其妙地喊着什么，一边像兔子那样跳着，向谢廖沙直扑过来。一刹那间，谢廖沙看到了对手那双睁圆了的、杀气腾腾的眼睛，说时迟，那时快，他一摆步枪，用刺刀尖把波兰兵那把明晃晃的法国刺刀拨到了一边。 上一页 下一页 返回导航 波兰兵倒下去了…… 谢廖沙并没有手软。他知道自己以后还要杀人。就是他，谢廖沙，这个能够那样温柔地爱，能够那样珍惜友谊的人，今后还要杀人。 (1)上文选自哪本小说？文中的谢廖沙上战场是为了什么？ (2)作为红军战士，谢廖沙具有怎样的意志和精神？ 【答案】　(1)《钢铁是怎样炼成的》　为了保卫祖国　 (2)谢廖沙具有顽强不屈的意志，高昂的革命热情和不畏牺牲的精神。(意对即可) 上一页 下一页 返回导航 【解析】　(1)本题考查名著常识积累。由“谢廖沙”“波兰白军”“能够那样温柔地爱，能够那样珍惜友谊”可知选段出自《钢铁是怎样炼成的》。结合原著内容可知，谢廖沙上战场是为了保卫祖国。 (2)本题考查名著人物形象分析。由“第一次跟一个没有胡子的波兰兵拼刺刀”“并没有手软”“以后还要杀人”可见他对自己的使命(保卫祖国)有坚定的认同，他虽然温柔友善，但仅止于对亲人朋友，只要是敌人，他就没有怜悯，毫不手软地杀人，继续杀人，有着顽强的意志，他勇敢地反冲锋，正体现了他高昂的革命热情和不惧牺牲的精神。 上一页 下一页 返回导航 2．参考下面的示例，为你喜欢的一本名著写一段推荐语。要求：所选名著必须是初中语文课本中推荐过的。(示例除外，70字左右) 示例：鸭窠围的夜是寂静而喧嚣的；辰河小船上的水手是艰辛而多情的；桃源承载了中国读书人千百年的梦想；还有滕回生堂，见证了一座城的今昔——这里是湘西，是沈从文悲喜交加的记忆。读《湘行散记》，走进神秘美丽的湘西。 上一页 下一页 返回导航 【答案】　示例一：这里有温馨的回忆，更有理性的批判。孩提时的天真烂漫，少年时探求真理的强烈愿望，青年时的觉醒与奋起……读《朝花夕拾》，让我们去领略那时的况味吧！ 示例二：斯诺的《红星照耀中国》，让全世界人看到共产党人为争取民主独立而进行的艰苦斗争，他们的使命感、远见卓识和百折不挠的精神，是中华民族的希望之光。 上一页 下一页 返回导航 【解析】　本题考查名著知识和拟写推荐语。推荐语重在介绍作品的主要内容，包括其思想内涵、艺术特点等。注意题干要求：所选名著必须是初中语文课本中推荐过的。拟写时注意要说明作品吸引人的地方，或语言精美，或情节生动，或人物丰富，或道理深刻，说明作品对读者的有益之处。语言要精炼生动，有情感色彩。 上一页 下一页 返回导航 ☞样题3　(2020·兰州卷)名著阅读。 1．阅读下面语段，完成(1)(2)题。 夫妻双双以同样高涨的热情，共同参与为儿子们准备面包的劳动，揉面团，运回家，入烤炉，样样都干。前爪上的小刀用力一划，一块大小正合适的粪食切下来，供它们加工用。这时候，做父亲的和做母亲的齐心协力，共同摆弄切下的小粪块，轻轻地拍打，加力按压，制作成大豌豆粒般的小丸子。 (1)这段文字选自《__________》(填书名)。 (2)戏剧家罗斯丹评论该书时说：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。”结合作品内容，谈谈你对这一评论的理解。 上一页 下一页 返回导航 【答案】　(1)昆虫记　 (2)法布尔把对昆虫的研究成果和人生感悟融于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、