2.2 信息系统的开发过程-2020-2021学年人教中图版（2019）高中信息技术必修2 教案

课题 信息系统的开发过程 课型 新授课 课时安排 2 教 学 目 标 了解信息系统的生命周期。 通过项目实例理解信息系统的开发过程，初步体验开发过程的部分环节。 结合当前技术的发展现状，了解信息系统的发展趋势，感受信息系统给人们的学习、工作和生活带来的便利，提高学生的团队意识。 教 教 学 学 重 难 点 点 教学重点：了解信息系统的大体开发过程。 教学难点：理解信息系统的基本工作过程。 教 学 方 法 讲授法、小组讨论法、合作探究法、项目体验法等 教 学 反 思 由于学生在日常学习和生活中经常用到信息系统解决一些问题，虽然使用熟练但是对于信息系统的组成及关键要素并不了解，因此需要教师通过实例讲解，帮助学生去理解。在课堂上应为学生提供更多的体验和实践，让他们深入感受信息系统给学习、生活带来的便利。 教 学 过 程 · 创设情境 播放视频“Smart travel future”，让学生了解信息系统的发展趋势，从而引出本节课题。 · 项目探究 一、讲授： 1.信息系统开发的四个阶段 第一阶段：系统分析 第二阶段：系统设计 第三阶段：系统实施 第四阶段：系统运行与维护 2.小型监控系统的搭建流程： 一般分为确定项目需求、项目方案设计、项目实施、交付验收、项目运维等几个环节 二、项目体验 项目主题：搭建远程视频监控系统 项目目的：利用学校内部现有的网络，为计算机教室搭建一套远程视频监控系统。项目流程： （1）确定组内成员职责，制订小组计划 （2）项目实施：监控系统开发过程 （3）探究此监控系统的工作过程 （4）项目总结与评价 项目思路： 教师和学生一起探讨整个项目的大致流程，充分了解每个环节的具体操作内容和形成的过程性成果，在实践过程中要通过探讨、阅读、上网搜集资料、记录、归纳整理等，小组成员共同完成任务。 在学生进行项目体验过程中，教师要巡视指导并监督，了解每一个小组活动的进度，及时帮助学生解决遇到的困难，遇到共性问题加以讲解，并要及时提出表扬和鼓励。 在小组汇报项目成果与评价阶段，教师需要明确评价规则，指导学生完成互评环节，并在汇报结束后进行总结性评价。 教师提供参考： 1.系统分析阶段——远程监控系统需求分析表 2.系统设计阶段——利用熟悉的软件（Word、PowerPoint、Xmind等）表达设计方案（如：网络的连接、布线方