第6课 艰辛探索与建设成就-【课堂助手】2020—2021学年八年级历史下册课堂教学精品课件

2021-03-05
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第6课 艰辛探索与建设成就
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.61 MB
发布时间 2021-03-05
更新时间 2021-03-05
作者 诗菩提
品牌系列 -
审核时间 2021-03-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27158660.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第6课艰辛探索与建设成就 1956年八大至1976年文革结束 历史阶段 1949年10月—1956年底 从新民主主义社会向社会主义社会过渡时期 1957年—1966年 全面建设社会主义时期(探索时期) 1966年—1976年 文化大革命的十年动乱时期(文革时期) 1978年—今 社会主义现代化建设的新时期(改革开放时期) 学习目标 1.知道中共八大的史实。 2.知道“大跃进”和人民公社化运动。 3.了解探索时期的建设成就。模范人物王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等以及他们艰苦奋斗的精神。 4.了解“文化大革命”的危害及教训。 在探索中曲折前进 合作探究一:中共八大 时间、地点: 内容: 影响: 在探索中曲折前进 合作探究一:中共八大 时间、地点: 1956年、北京 内容: 分析了当时国内的主要矛盾,指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 影响: 八大后中国开始全面的大规模的社会主义建设。 合作探究二:总路线和八字方针 总路线: 运动: 后果: 八字方针: 国民经济调整: 合作探究二:总路线和八字方针 总路线: 1958年提出:鼓足干劲,力争上游,多快好省的建设社会主义。 运动: “大跃进”和人民公社化运动。后果:1959年至1961年我国国民经济发生严重困难。 八字方针:调整、巩固、充实、提高。 国民经济调整: 1961年至1965年,工业生产得到恢复和发展,呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。 合作探究三“文化大革命” 1、原因: 2、目的: 3、过程: 4、影响: 合作探究三“文化大革命” 1、原因:毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险。 2、目的:通过发动“文化大革命”防止资本主义复辟。 3、过程: 1966年夏全面发动——“中央文革小组”全面内乱——最大冤案——林彪反革命政变“九一三事件”——“四人帮”篡党夺权——1976年9月毛泽东与世长辞——1976年10月华国锋、叶剑英粉碎江青反革命集团。 4、影响:给党和国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折,造成了巨大的损失。 陈伯达、江青、康生、张春桥等人组织中央文革小组,他们煽动“打倒一切,全面内战”。 1 江青 张春桥 陈伯达 康生 红卫兵指的是以保卫毛主席,保卫红色江山为己任的青年学生。是文革大革命中冲击原

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