第3课 土地改革(课堂讲义)-2020—2021学年八年级历史下册同步讲义

2021-03-05
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第3课 土地改革
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 24.73 MB
发布时间 2021-03-05
更新时间 2021-03-05
作者 人淡如菊zzh
品牌系列 -
审核时间 2021-03-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27158190.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

感悟导入:欣赏歌剧《白毛女》,思考故事发生背景 《白毛女》描写的是在封建土地制度下,恶霸地主黄世仁对杨白劳及其女儿喜儿肆意的压榨,而杨白劳等穷苦农民却毫无办法,黄世仁甚至还逼杨白劳用女儿抵债(杨白劳在除夕夜被逼无奈逃租),后杨白劳喝卤水自杀,女儿喜儿逃进深山老林。由于山里的生活非常艰辛、困难,营养跟不上,她的头发都变白了。直到八路军解放了她的家乡,喜儿才在深山中被找回。这个故事反映了在旧社会地主剥削广大农民。 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 (1950—1952年底) 1.了解土地改革的运动的背景 2.掌握《中华人民共和国土地改革法》的内容 3.理解土地改革的意义 4.梳理中共在近现代史上进行的土地改革。 学习目标 广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地。 90% 10% 地主 农民 所占人口比例 所占土地比例 20-30% 70-80% ①根本原因 封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会发展。 ②直接原因 一、土地改革的背景/原因 1950年颁布 《中华人民共和国土地改革法》 全国分批进行土地改革 ①没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种;②同时也分给地主一份,让他们自己耕种,在劳动中改造自己 地点: 内容: 措施: 新解放区 规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制 二、土地改革(1950-1952)的过程 结果: 1952年底 除部分少数民族地区外,大陆基本完成土地改革 3亿农民分到了约7亿亩土地和 大量的农具、牲畜等,农民真正获得解放 6 土地改革时 农民拔除地主立的地界碑 农民分到劳动工具和牲畜 四川金堂县贫农分到了土地 新中国成立后人民政府发放的土地证 地主“周扒皮”为了长工们能多干些活,半夜三更起来学鸡叫让长工劳动(卖身契上明文规定:鸡叫就得起床干活劳动)。 因为以前没有钟表等计时工具,长工们是从鸡叫起床返工日落则收工,周扒皮半夜鸡叫,使得那些长工们提早起床为他披星戴月地劳作。 故事馆:地主的小聪明 材料研读(P14) 废除土地阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以 解放生产力,发展生产力,为新中国的工业化开辟道路 ----------《中华人民共和国土地改革法》 结合这段文字,思考为什么要废除

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