08 微专题一 微专题精练(word)-2021中考山东临沂生物【智乐星中考·中考备战】精讲本

2021-03-05
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山东智乐星教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 山东省
地区(市) 临沂市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 677 KB
发布时间 2021-03-05
更新时间 2023-04-09
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 智乐星中考·中考备战
审核时间 2021-03-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27157971.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.(2019·益阳)如图是被子植物细胞的两种生理过程示意图,其中表述错误的是( ) A.①是叶绿体,②是线粒体 B.a是二氧化碳,b是有机物 C.[1]只在有叶绿体的细胞进行,[2]活细胞都能进行 D.[1]只在白天进行,[2]只在晚上进行 2.(2018·青岛)下列对图中各曲线的分析,正确的是( ) A.图一表示在透明的密闭温室里,水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化,第10~20天之间,氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用 B.图二是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线,可判断该气体是二氧化碳 C.图三表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据a、c点光合作用强度的差异可知,增加光照强度有利于提高农作物产量 D.图四曲线可以表示绿色植物在夏季晴天高温时蒸腾作用强度的变化情况 3.(2019·南充)如图是植物叶片生理活动示意图,说法错误的是( ) A.若该图表示光合作用,则①是二氧化碳,②是氧气 B.③是水,④是无机物 C.若该图表示呼吸作用,则①是氧气,②是二氧化碳 D.通常白天植物的光合作用强度大于呼吸作用强度 4.(2020·滨州)下列农业措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是( ) A.瓜类与豆类轮作——甲烷细菌将氮气转化为氮肥,提高土壤肥力 B.移栽植物时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用 C.及时排涝——促进根的呼吸作用 D.合理密植——提高光合作用的效率 5.(2020·淄博张店模拟)如图是植物细胞内进行生命活动的示意图,M为细胞内有关结构,a、b分别表示某种气体。下列分析不正确的是( ) A.a、b两种气体进出该植物叶片的结构是气孔 B.若图中a、b分别表示二氧化碳和氧气,则M代表的结构是叶绿体 C.若b气体能使澄清石灰水变浑浊,则M代表的结构内正在进行呼吸作用 D.若M代表的结构是线粒体,则该项生命活动过程中发生的能量变化是储存能量 6.(2018·济南)下列各项实验设计不能实现实验目的的是( ) A.甲探究光合作用需要光 B.乙验证呼吸作用产生二氧化碳 C.丙探究光合作用产生氧气 D.丁验证蒸腾作用产生水 7.(2021·改编题)如图为我市大棚蔬菜黄瓜科研小组绘制的三幅图,图甲表示大棚内黄瓜叶片的气体交换情况,图乙为黄瓜叶肉细胞结构图,图丙为黄瓜大棚内(测试期大棚呈关闭状态)一天24小时所测到的二氧化碳含量的变化曲线,请据图回答: (1)图甲中C生理活动发生在图乙中的[ ] 内。 (2)观察图乙,凉拌黄瓜时,加入盐后会出现很多汁水,原因是损伤了细胞的 ,细菌的结构和图乙细胞相比,最大的区别是 。 (3)在图甲所示的三大生理活动中,夜晚能进行的生理活动有 (填字母)。 (4)在图甲中,A进行的生理活动是 ,气体是通过叶片的 进行交换的。 (5)请写出图甲所示的C过程反应式: 。 (6) 图丙大棚内二氧化碳含量的变化曲线可说明光合作用速率与呼吸作用速率的关系,其中18~24时曲线变化的含义是 ,24小时中黄瓜植株中有机物积累最多的时刻是 时左右。 8.(2019·滨州)随着生活水平的提高,人们的健康意识日益增强。清晨,不少市民到绿树成荫的公园散步、晨跑。最近,有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣,并进行了一系列探究。 探究一:兴趣小组的同学利用同一植株上大小、长势相似的两片叶子,设计了如图一所示的实验装置。 (1)此实验在光下进行一段时间后,用手挤压塑料袋,使气体通入烧杯,观察到的现象是装置A ,装置B 。 (2)实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠是植物体通过叶片上的 (填结构名称)散失的。 探究二:兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪,在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化,并绘制了如图二所示的曲线,图三表示叶片内进行的生理活动。 (3)图二中6~18点曲线变化的原因是图三所示的[ ] 的强度大于[ ] 的强度,此时段植物叶片进行的生理活动有 种。 (4)从图二可以推理出,一天中 点左右林间氧气浓度最高,这是适宜到林间锻炼的时间之一。 参

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