专题12 研究液体的压强-【教育机构专用】2021年春季八年级物理辅导讲义（沪粤版）

专题12 研究液体的压强（教师版） 一、目标要求 目标要求 重、难点 知道液体压强的产生 认识液体压强的特点 难点 知道影响液体压强大小的因素 重点 认识连通器及其应用 难点 会计算液体的压强 二、知识点解析 1.液体压强产生的原因：液体受 作用且具有 。 2.液体压强的测量：使用压强计。 3.液体压强的规律： （1）液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向 都有压强； （2）在同一深度，液体向各个方向的压强都 ； （3）液体的压强随深度的增加而 （如图一所示）； （4）相同高度，不同液体的压强与液体的 有关。 图一 图二 4.液体压强公式： 。其中，是液体密度，单位是；；是液体内部某位置到液面的高度。 从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。 5.连通器：上端开口，下部相连通的容器。 （1）原理：连通器里装同一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持 （如图二所示）。 （2）连通器的应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。 三、考查方向 1.液体压强的概念与计算 典例一：（2020·山西吕梁市·八年级期中）我国制造的“蛟龙号”潜水器赴马里亚纳海沟进行7000m的深潜试验。当潜水艇从500m深处继续向更深处下潜时，所受到海水的浮力将_____，受到海水的压强将____。（选填“变大”、“变小”或“不变”）潜水器下潜到7000m处受到海水的压强为____Pa（ρ海水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）。 2.液体压强的大小实验探究 典例二：（2020·北京丰台区·八年级期末）小丽为探究“液体内部压强的规律”，用如图所示的装置进行实验，实验数据如下表所示。 序号 液体 深度h/mm 压强计 左液面/mm 右液面/mm 液面高度差/mm 1 水 30 186 214 28 2 水 60 171 229 58 3 水 90 158 242 84 4 盐水 90 154 246 92 (1)实验中通过观察______来判断液体压强的大小； (2)分析表中序号为1、2、3的三组数据可得到的结论是：同种液体内部的压强随深度的增加而______；比较表中序号为______的数据可得到的结论是：液体内部的压强还跟液体的密度有关； (3)为了进一步研究液体的压强，小丽保持探头在水中的深度不变，只改变探头的朝向，比较液体内部压强的大小。她探究的问题是：液体内部的压强与______是否有关。 四、模拟训练 一、基础练习 1．（2021·北京八年级期末）图所示为甲、乙两种液体的压强p随深度h变化的图像，下列说法正确的是（　　） A．甲液体的密度比乙液体的密度小 B．甲液体的压强比乙液体的压强大 C．甲液体的压强比乙液体的压强小 D．同种液体内部的压强随深度的增加而增大 2．（2020·上海教院附中九年级期中）如图中所示器材或装置中不是利用连通器原理工作的是（） A．洗手池下的回水管 B．电热水器的水位计 C．钢笔吸墨水 D．牲蓄自动饮水机 3．（2020·苏州市吴江区芦墟初级中学九年级一模）将冰块放在浓盐水中，液面位置如图所示，若冰完全熔化后，液体对容器底部压强将（ ） A．不变 B．增加 C．减小 D．无法确定 4．（2020·河南洛阳市·东方二中八年级期中）将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（　　） A． ， B． ， C． ， D． ， 5．（2020·山西）在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列做法中，能使U形管两边液面的高度差减小的是（　　） A．将探头放在同样深度的浓盐水中 B．将探头在原位置转动180° C．将探头向下移动一段距离 D．将探头向上移动一段距离 6．（2020·山东滨州市·八年级期末）如图，下列设备没有利用连通器原理的是（　　） A．B．C．D． 7．（2020·全国八年级专题练习）下列有关液体压强的说法中，不正确的是（　　） A．液体内部的压强是因为液体受重力产生的 B．在液体内部向各个方向都有压强 C．液体内部的压强随深度的增加而增大 D．液体的重力越大，液体内部的压强一定越大 8.（2020·上海市天山初级中学九年级月考）如图下列器材或装置中，与连通器没有关系的是（　　）