第10-11课【必背考点】-2020-2021学年八年级历史下册每课必背考点与同步试题训练（部编版）

第10课 建设中国特色社会主义 一、邓小平理论指导地位的确立 1.基本形成： （1）十一届三中全会前后，提出要实行改革开放 （2）1982年，在中共十二大上，明确提出建设有中国特色的社会主义 “把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特设的社会主义” （3）1987年，中共十三大阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线 基本路线（内容）：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 2.充实发展：邓小平南方谈话（1992年） （1）内容（主要精神） ①党的基本路线要管一百年，动摇不得 ②社会主义的本质是解放生产力，发展生产力；消灭剥削，消灭两极分化，最终达到共同富裕； ③计划和市场都是经济手段 ，要抓住时机，发展自己，关键是发展经济。 ④改革开放胆子要大一些，敢于试验 ⑤发展才是硬道理 （2）意义：①进一步解放了人们的思想 ②推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段 ③对建设中国特色社会主义产生了深远影响 3.最终确立： （1）1992年 中共十四大，必须用邓小平建设中国特色社会主义理论武装全党 提出建立社会主义市场经济体制 （2）1997年 中共十五大 ，把邓小平理论确立为党的指导思想。 4、对邓小平的评价（贡献）： 邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师 邓小平最重要的思想和政治遗产，是他带领党和人民开创的中国特色社会主义；是他创立的邓小平理论，这一理论，阐明了在中国建设社会主义、巩固社会主义和发展社会主义的基本问题， 是马克思主义在中国发展的新阶段（邓小平理论地位、作用）。 二、邓小平理论指导地位的发展 （一）2002年--中共十六大 1、 指导思想--“三个代表”（江泽民） 奋斗目标：全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面 2、“三个代表”具体内容 （1）中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求 （2）代表中国先进文化的前进方向 （3）代表中国广大人民的根本利益 3、“三个代表”的意义、作用 （1）进一步回答了什么是社会主义怎样建设社会主义的问题 （2）创造性地回答了建设什么样的党怎样建设党的问题 （二）2007年--中共十七大 1、主题：胡锦涛提出科学发展观，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。 2、科学发展观的内涵：坚持以人为本，全面、协调