2.2 基因伴随染色体传递 课件【新教材】2020-2021学年浙科版（2019）高一生物必修二

第二章 染色体与遗传 第二节 基因伴随染色体传递 想一想 孟德尔假设的（遗传因子）基因在配子的形成和结合过程中的行为与染色体在相同过程中的行为有没有什么共同的地方呢？ 尝试分析基因与染色体的关系 基因的行为 染色体的行为 体细胞中的存在形式 配子中的存在形式 在体细胞中的来源 形成配子时的组合方式 传递中的性质 成对 成对 成单 成单 一个来自父方，一个来自母方 一个来自父方，一个来自母方 非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合 杂交过程保持独立性完整性 在配子形成过程中保持一定的形态特征 类比推理:基因和染色体的行为之间具有平行关系 杂合子在形成配子时，等位基因的分离 减数第一次分裂时，同源染色体的分离 行为上的平行关系 孟德尔分离定律的核心 Dd D d 减数分裂的核心 推论：基因在染色体上 看不见 染色体 基因 看得见 Dd D d 推理 1926年发表《基因论》创立了现代遗传学的基因学说。 基因位于染色体上的证据（摩尔根与他的果蝇） 果蝇的特点： 个体小、繁殖快、后代多、易饲养、相对性状明显 P × 3/4 1/4 白眼（雄） 红眼(雌.雄) F1 红眼（雌、雄） F2 相互交配 雌性全部是红眼，而雄性中红眼和白眼各一半 P F1 F2 × 对实验现象的解释 X+X+ XwY X+ Y Xw 配子 X+Y X+Xw × Xw X+ Y X+ X+X+（雌） X+Xw（雌） X+Y（雄） XwY（雄） 3/4红眼（雌、雄） 1/4白眼（雄） 摩尔根不但证实了孟德尔定律的正确性，而且是首个把一个特定的基因（如决定果蝇眼睛颜色的基因）和一个特定的染色体（X染色体）联系起来，从而用实验证明了基因在染色体上（染色体是基因的载体。） 孟德尔遗传规律的现代解释 A a a A 等位基因随同源染色体的分开而分离 分离定律 自由组合定律 解释 A a B b A b a B B A a b 非同源染色体上的非等位基因自由组合 自由组合定律 A a B b A B A B A B a b a b a b 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 A B A B a b a b a A B b A a B b A B A B a b a b A A b b a a B B 精原细胞 初级精