2020-2021学年高中语文人教版语文选修《外国小说欣赏》 第三单元《丹柯》课件（16张PPT）

丹 柯 高尔基 小说写了一个怎样的故事？ 请用一句话概括小说的内容。 参考格式： 何人+何事 困境 森林 部落 阴森 恐怖 危险 恶劣 进退两难 敌人 又强又狠 选择做奴隶 ①那儿很阴暗而且多泥沼，因为林子太古老了，树枝密密层层缠结在一块儿，遮盖了天空，太阳光也不容易穿过浓密的树叶，射到沼地上。然而要是太阳光落在泥沼的水面上，就会有一股恶臭升起来，人们就会因此接连地死去。 ②另一条路是朝前走，可是那儿又有巨人一样的大树挡着路，那些有力的桠枝紧紧地抱在一块儿，纠曲的树根牢牢地生在沼地的粘泥里。这些石头一样的大树白天不响也不动地立在灰暗中，夜晚人们燃起营火的时候，它们更紧地挤在人们的四周。不论是白天或夜晚，在那些人的周围总有一个坚固的黑暗的圈子，它好像就想压碎他们似的 困境——英雄 森林 丹柯 敌人 族人 沧海横流方显英雄本色 烘云托月 丹柯是一位______的英雄。 勇敢自信、敢于实践 大度宽容、无私奉献 以德报怨、悲悯情怀 不计个人得失、敢于牺牲自我 研读文本，把握人物，揣摩主题 族人与丹柯情感变化对照 犹豫，退缩 ——相信 ——抱怨 ——怨恨、审问 ——咒骂 ——践踏丹心 族人： 启发、号召 ——快乐安详 ——申辩、质问、发怒 ——怜悯、掏心明志 丹柯： 联系“当下”，知人论世，体会作者心中的主题 高尔基——？ 小贴士：当丹柯带领族人走出树林，获得广阔新生后，族人们如何对待丹柯？作者为什么要给英雄安排如此结局？ 【写作背景】当时俄国正处于大革命的准备时期，黎明前夕的黑暗，正需要一种精神的鼓舞和道路的指引。与此同时，俄国人民长期生活在沙皇专制的“铁屋子”里，思想麻木，愚昧无知。他们安于奴隶的现状，不思反抗、不图进取；他们对于那些企图改良这个黑暗社会的先知先觉的革命者，不理解、不支持，甚至冷嘲热讽、恩将仇报。 小说主题的基本把握 + 读者的人生体验、阅读视角 多元化、个性化的主题解读和感悟 丰富与补充 总结反思：主题的多元性 超越“当下”，读出读者心中的主题 我——? 小贴士：学习丹柯，你联想到了哪些人和事？（历史上、现实生活中或者艺术作品，亦或是自己） “谭嗣同牺牲后，越来越多的人放弃了对清政府的幻想