第3课 中古时期的欧洲 课件-2020-2021学年【新教材】统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下

罗马帝国在2世纪尚能抵御周边部落和邻国入侵。3世纪以后，罗马帝国日渐衰败，日耳曼人开始渗入。5世纪，日耳曼人最终消灭了西罗马帝国，欧洲开始进入封建社会。右图反映的是2世纪时罗马人与日耳曼人冲突的情景。 设问：中古时期的欧洲在政治、经济、文化等方面有何表现呢？ 第3课 中古时期的欧洲 目录 一、西欧封建社会 二、中古西欧的王权、城市与教会 三、拜占庭与俄罗斯 一、西欧封建社会 1.建立:5世纪后期,在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上,西欧封建社会产生了。 一、西欧封建社会 一、西欧封建社会 封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠誓词如下： “我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。” ——［美］约翰·巴克勒等著， 霍文利等译《西方社会史》上卷 设问：这段话和这条常规分别体现了封君与封臣之间怎样的关系？ 一、西欧封建社会 封君和封臣的关系和封土封授相结合，随着封土成为世袭领地，君臣关系也就代代相传。但是封君封臣关系是私法关系，不具备行政系统上下级之间的统治与服从的关系，因此封君与封臣的封臣是没有关系的，因而14世纪法国的原则即“我的封臣的封臣，不是我的封臣。” ——马克垚《西欧封建经济形态研究》 国王、皇帝或教会等理论上的所有者往往不能对其领土实行有效管辖 ,而直接行使管辖权的当地贵族又具有相当大的独立性, 这就很容易引起国王与贵族、王国政府与地方诸侯之间,以及贵族、诸侯之间争夺权力的斗争。 ——许二斌《中世纪欧洲战争起因类型计量分析》 设问：这两段材料反映了西欧封君封臣制度产生了什么消极影响？ 一、西欧封建社会 2.管理制度 (1)封君封臣制度 原因 社会动荡和自然经济的产物 内 容 内涵 授予土地者为封君,领取土地者为封臣 权力 ①层层分封 ②占有土地及享有土地上的司法、行政和经济等各种权力 义务 封臣必须效忠封君,主要义务是服兵役 影响 ①国王或皇帝是名义上的最高统治者,与各级封建主成为统治阶级 ②封建主在各自的领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的分裂割据局面 一、西欧封建社会 西欧封君封臣制度与中国分封制的区别 西欧的封君封臣制度是先有封地后有爵位;各级封建主只效忠直属上级,隔级之间无效忠