2.2 加强宪法监督 教学设计-2020-2021学年部编版道德与法治八年级下册

教师集体备课教案 主备教师 小组教师 单元 一 年级 八 班级 1-4班 上课时间 2021.03 课时 第（2）课时 课型 新授 课题 2.2加强宪法监督 教学目标及重难点突破: 情感、态度与价值观目标：增强宪法意识，树立宪法至上的观念，体会权力的行使需要宪法监督的意义，自觉践行宪法精神，积极推动宪法的实施。 能力目标：理解我国健全宪法实施和监督制度的重大举措，能够运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题，自觉学习宪法、认同宪法、践行宪法。 知识目标：知道行使监督宪法实施职权的机关，知道我国健全宪法实施和监督制度的重大举措。知道如何增强宪法意识。 【学习重点】如何增强宪法意识。 【学习难点】健全宪法实施和监督制度的重大举措。 教学过程 二次备课 一、导：激趣导入，提出问题（3分钟） “强势监督”是对权力的警示：说一说为什么权力需要监督？ 二、思：自学深思（7分钟） （一）监督权力行使 监督是权力正确行使的______________,不受监督的权力将导致_______________。 __________________行使监督宪法实施的职权，___________________有权解释宪法和法律；___________在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。 全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。要完善全国人大及其常委会__________制度，健全__________和__________，使其更好担负起___________职责。 （二）增强宪法意识 加强宪法监督，既需要完备的___________ ,更需要人们___________。 宪法与我们每个人_________，我们的一生都离不开_______的保护。 建设社会主义法治国家，需要我们坚持_________，自觉践行_________,积极推动宪法实施。 三、议：讨论交流，解答释疑。（15分钟） （一）监督权力行使 在某市十二届人民代表大会常务委员会第十五次会议上，该市政府《关于贯彻城市规划法执法检查整改情况的报告》经市人大常委会组成人员审议，未获通过。 思考：市政府的报告未通过