2.1 坚持依宪治国 教学设计-2020-2021学年部编版道德与法治八年级下册

教师集体备课教案 主备教师 小组教师 单元 一 年级 八 班级 1-4班 上课时间 2021.03 课时 第（1）课时 课型 新授 课题 2.1坚持依宪治国 教学目标及重难点突破: 情感、态度与价值观目标：通过对“宪法是根本的活动准则，具有最高的法律效力”问题的初步探究，在思想上树立“坚持依法治国首先要坚持依宪治国”的观念，进而产生进一步学习宪法的愿望，增强宪法至上的观念。 能力目标：通过宪法和普通法律的比较，理解宪法具有最高的法律效力，宪法是国家的根本法；通过学习探究宪法是一切组织和个人的根本活动准则、宪法具有最高的法律效力，理解保障宪法的实施就要坚持依宪治国。 知识目标：知道宪法是一切组织和个人的根本活动准则；知道宪法与普通法律的区别与联系，懂得宪法具有最高的法律效力、是国家的根本法。 【学习重点】宪法是一切组织和个人的根本活动准则；知道宪法与普通法律的区别与联系。 【学习难点】宪法具有最高的法律效力、宪法是国家的根本法。 教学过程 二次备课 一、导：激趣导入，提出问题（3分钟） 知识竞答：作为中国公民，你对国家了解多少？ 二、思：自学深思（7分钟） （一）根本的活动准则 我国宪法是人民意志的________体现，是国家的________。宪法是一切组织和个人的________活动准则。宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的____________。 坚持依法治国首先要坚持__________，坚持依法执政首先要坚持 ___________.党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执政宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导________、保证__________、支持_________、带头__________。 （二）最高的法律效力 宪法是国家的根本大法，在国家法律体系中具有最高的法律__________、法律______和法律_____。宪法所规定的内容是国家生活中带有 _________、_________的问题。宪法是其他法律的_____和_______，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的________和________相违背。宪法________比其他法律更加