2020-2021学年高一上学期地理 鲁教版（2019） 必修第一册 第二单元从地球圈层看地表环境第一节第二课时大气的受热过程 学案

2020-2021学年高一上学期地理 鲁教版（2019） 必修第一册 第二单元从地球圈层看地表环境第一节第二课时大气的受热过程 学案 【热点链接】　2020年4月18日下午，京城天空，一道美丽的日晕出现在太阳周边。日晕是阳光通过云层时，受冰晶的影响，形成的一种大气光学现象。民间谚语称，“日晕三更雨，月晕午时风”。日晕是如何产生的？ 提示　日晕是阳光通过云层时，受冰晶折射或反射而形成的一种大气光学现象。当光线射入卷层云中的冰晶后，经过两次折射，分散成不同方向的各色光。 课程标准 学业质量标准 核心素养定位 运用示意图等，说明大气受热过程原理，并解释相关现象。 水平1：运用图表等资料，说出大气受热的基本过程。 水平2：运用图表等资料，归纳大气对太阳辐射削弱作用的表现形式及其特点，大气对地面保温作用的基本原理。 水平3：根据图表资料，说明影响大气削弱作用的因素，运用大气受热过程原理解释相关地理现象。 水平4：根据图表资料，探讨大气受热过程原理在生产、生活实践中的应用。 人地协调观：运用大气受热过程原理，合理安排人类活动，调控人类活动。 综合思维：运用资料分析影响大气受热过程的因素。 地理实践力：运用大气受热过程原理指导生产、生活实践。 1．能量来源 (1)A eq \o(□,\s\up3(01)) 太阳辐射是地球表层最主要的能量来源。 (2)C eq \o(□,\s\up3(02)) 地面长波辐射是低层大气主要的热量来源。 2．大气对太阳辐射的削弱作用 (1)削弱作用的方式：I eq \o(□,\s\up3(03)) 吸收，G散射，H eq \o(□,\s\up3(04)) 反射。 (2)大气吸收作用 大气吸收作用具有 eq \o(□,\s\up3(05)) 选择性。臭氧和氧原子主要吸收 eq \o(□,\s\up3(06)) 紫外线，水汽和二氧化碳主要吸收 eq \o(□,\s\up3(07)) 红外线，大气对可见光吸收很少。大气直接吸收的太阳辐射 eq \o(□,\s\up3(08)) 很少。 1．判断正误。 (1)到达地面的太阳辐射少于大气上界的太阳辐射，与大气对太阳辐射的削弱作用有关。(√) (2)大气保温作用的强弱与天气变化无关。(×) 2．属于短波辐射的是(　　) A．地面辐射 B．太阳辐射 C．大气辐射 D．大气逆辐射 答案　B 解析　太阳辐射