2020-2021学年部编版历史八年级下册 第5课 三大改造 导学案（含答案）

第5课 三大改造 学习目标： 1、了解三大改造。 2、知道中国1956年进入社会主义社会。 重点难点： 重点：三大改造的基本史实。 难点：三大改造的意义。 自主学习： （阅读课本23页---26页，在课本上勾画，完成下列各题。疑难问题做标记。） 知识点一:农业、手工业化 1.农业合作化原因：①土地改革以后，农民分到了土地，农业生产有了恢复和发展。但是，农民一家一户的分散经营出现了许多问题，影响 的发展，农产品满足不了国家 建设的需要；②农民也有进行 的要求 2.起止时间：____年——____年。 3.方式：__________________ 4.目的：走 和 的社会主义道路。 5.三个阶段：农业互助组、 __________________、高级农业生产合作社。 6.结果：______年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。。 7.手工业合作化的方式：__________________ 知识点二:公私合营 8. 资本主义工商业社会主义改造的起止时间：____年——____年。 9. 方式：__________创新政策: __________ 意义:实现了和平过渡，是中国社会主义改造的_____。 10.意义：实现了把生产资料 向社会主义 的转变。 制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义__________。 知识拓展： 公私合营 “公”指国家,“私”指资本主义工商业中的资本家。公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。属于新式国家资本主义，是为供应人民和国家的需求而存在，带有很大的社会主义性质。 所谓公私合营，是我国对民族资本主义工商业实行国家垄断资本主义。全行业的公私合营是指整个行业实行公私合营，企业的生产资料转归国家支配，资本家对企业的资产按固定的利率领取定息。年息为5%，即有代价地把剥削阶级的生产资料收归国有，这种赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。 小组合作探究：三大改造的实质 阅读材料，回答问题。 材料：到1956年底，全国87. 8%的个体农户参加了高级农业生产合作社，91. 7%的个体手工业者参加了各种形式的合作社，私营工业户数的99%和私营商业户数的82. 2%实现了公私合营