第4课 唐朝的对外文化交流（提升练）-【全新课堂】2020-2021学年七年级历史下册同步课时基础与提升练（部编版）

【全新课堂】2020-2021学年七年级历史下册同步课时基础与提升练（部编版） 第一单元 隋唐时期：繁荣开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流 一、选择题 1．（2020年北京昌平二模卷）一位同学进行主题研究，收集了下列地图，据此推测该研究的主题是（　　） A．海路通达 B．经济繁荣 C．民族和睦 D．文明互鉴 2．（2020年江苏昆山九校联考模拟卷）2019年4月1日日本正式公布日本新年号为“令和”，成为自“大化”（645年）以来，日本历史上第248个年号。过去247个年号中辨明出处的均出自中国古籍。下列史实中有利于唐文化向外传播的是（　　） A．张骞通西域 B．玄奘西行 C．鉴真东渡 D．郑和下西洋 3．（2020年湖南邵阳中考冲刺二）2000多年来，一代又一代“丝路人”通过陆上丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口，书写了人类发展进步的新篇章。材料中的“丝路人”包括（　　） ①张骞 ②戚继光 ③玄奘 ④鉴真 A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ 4．（2020年江苏扬州仪征一模卷）“山川异域，风月同天，寄宿佛子，共结来源。”这首偈诗深深打动了唐朝扬州的一位僧人，使其决心东渡日本弘法。这位僧人是（　　） A．阎立本 B．玄奘 C．鉴真 D．李白 5．（2020年湖北恩施）隋、唐在人类历史进程中曾发挥过文化交流的桥梁作用。下列发生于盛唐时期的历史事件中，促进了中印文化交流的是（　　） A．玄奘西行 B．鉴真东渡 C．唐蕃和亲 D．“遣唐使”来华 6．（2020年湖南衡阳）如果给右下图所示的鉴真塑像做文字注解，应该选择（　　） A．西游天竺，求取佛经 B．政启开元，治宏贞观 C．东渡日本，弘扬佛法 D．主动请缨，征战海外 7．大化改新使日本发展成为中央集权制的封建国家，这次改革仿效的是中国哪个朝代的典章制度？（　　） A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．清朝 8．（2020年北京）唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体，形成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有（　　） ①日本遣唐使来华 ②鉴真东渡 ③新罗学习唐朝政治制度 ④郑和下西洋 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2019年海南省）据图2，玄奘西行的目的地是（　　） A．吐蕃 B．波斯 C．大食 D．天竺 10．（2019年天津市南开区一模）630 年至 834 年的 200 余年间，日本 19 次派遣唐使来华（其中到达中国者为15 次），规模之大，少者 200 人，多者五六百人。唐朝时，日本遣唐使来中国的主要目的是（　　） A．传播先进的日本文化 B．学习中国的先进文化 C．加强两国间的友谊 D．把唐朝的典章制度带回日本 11．（2019·江苏泰州姜堰区七下期中卷）历史老师以“唐朝对外关系”为主题，让学生课下搜集材料，某同学搜集到如图中的两枚古钱币图，从该图中得出的结论错误的是（　　） A．二者都是圆形方孔钱 B．日本曾经隶属于唐朝 C．唐文化对日本影响巨大 D．钱币上都有汉字 二、材料题 12．（2019年黑龙江绥化）中华民族历史悠久、文化灿烂。在漫长的历史长河中，涌现出许多为中外文化交流做出贡献的杰出人物。让我们走进历史的天空，一睹他们的风采。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他仍矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。 材料二 贞观初年，玄奘西行到达目的地后，遍访名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展做出重大贡献。 （1） 材料一中的“他”是谁？他为中日文化交流做出了哪些贡献？ （2） 材料二中，玄奘西行前往哪国取经？根据他的口述，由他的弟子记录所成的书是什