第4课 唐朝的对外文化交流（基础练）-【全新课堂】2020-2021学年七年级历史下册同步课时基础与提升练（部编版）

【全新课堂】2020-2021学年七年级历史下册同步课时基础与提升练（部编版） 第一单元 隋唐时期：繁荣开放的时代 第4课 唐朝的对外文化交流 一、基础知识梳理 唐 与 日 本 遣唐使 定义 隋唐时期 派往中国的使节。 目的 学习中国先进文化 影响 把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 鉴真东渡 时间 754年（唐玄宗时期） 影响 在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越贡献。 唐 与 新 罗 背景 朝鲜半岛上的新罗强盛以后，派遣使节和留学生到唐朝学习中国文化。 表现 （1） 物产居唐朝进口首位。 （2）仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏。 （3）引入中国的医学、天文、历算等科技成就。 （4）朝鲜半岛的音乐传入中国。 唐 与 天 竺 玄奘西行 时间 贞观年间（唐太宗时期） 经历 （1）出发：不畏艰险、历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。 （2）学习：遍访天竺名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府 游学。 （3）归国：10多年后，携带大量佛经回到长安，主持译经工作。 贡献 （1）促进中国佛教的发展 （2）根据玄奘口述，由弟子记录成书的《 》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 二、基础练习 1.630年至834年的200余年间，日本19次派遣唐使来华（其中到达中国的有15次），规模之大，少者200人，多者五六百人。唐朝时，日本遣唐使来中国的主要目的是（ ） A.传播先进的日本文化 B.学习中国的先进文化 C.加强两国间的友谊 D.把唐朝的典章制度带回日本 2.某班历史老师以“唐朝对外关系”为主题,让学生搜集材料,李媛搜集到下面两幅图中的古钱币,从中得出的结论,存在史实性错误的是 日本的和同开珎 （始铸于708年） 唐朝的开元通宝 （始铸于621年） A.二者都是圆形方孔钱 B.唐文化对日本影响巨大 C.日本曾经隶属于唐朝 D.钱币上都有汉字 3.“他六次东渡，五次失败,历尽坎坷,终于在第六次东渡成.....他”指的是( ) A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.班超 4.鉴真在日本十年,辛勤不懈地传播唐朝文化，他设计的佛寺、宫殿样式优美。至今,鉴真的坐像仍安放在被日本视为艺术明珠的( ) A.本能寺 B.唐招提寺. C.大慈恩寺 D.白马寺 5.唐朝与周边许多国家往来频繁,物产居唐朝进口首位的是( ) A.日本 B.大食 C.天竺 D.新罗 6.古代朝鲜半岛上的新罗仿唐制,采用的选拔官吏的制度是（ ） A.察举制 B.九品中正制 C.科举制 D.民主选举制 7.《西游记》中关于“唐僧取经”的故事广泛流传,它取材于唐初著名僧人玄奘西行天竺取经的史实。当时的天竺指今天（ ） A.日本 B.印度一带 C.伊朗 D.阿拉伯地区 8.认知和探究历史地图,从中提取有效信息,是学习和研究历史 的重要方法。右图反映的史实是（ ） A.玄奘西行 B.鉴真东渡 C.文成公主入藏 D.王昭君出塞 9.它是玄奘西行旅途中的见闻回忆录，它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍,它是( ) A.《唐本草》 B.《大唐西域记》 C.《西游记》 D.《金刚经》 10.《西游记》中关于“唐僧取经”的故事广泛流传,它取材于唐初著名僧人玄奘西游天竺取经的史实。玄奘所带回的经典涉及的宗教是( ) A.基督教 B.伊斯兰教 C.道教 D.佛教 11.阅读材料,回答问题。 材料一　下面是唐朝对外主要交通路线示意图。 材料二　据记载,当时有七十多个国家和地区与唐朝有外交关系和友好往来。唐朝的都城侨居着大量外国客商、往来使节、僧侣、学者、留学生等,最多时达万人以上,仅日本的遣唐使就达十多批。 材料三 唐朝时，日本留学生吉备真备和留学僧空海来到中国。吉备真备把中国的科学技术新成就介绍到日本；空海从中国带回大批的佛教经典，建立了日本的真言宗；他们还与其他学者共同努力，在汉字标音表意的基础上创造了日文假名字母——片假名和平假名。 (1)写出材料一所示图中A地点的名称。 (2)根据材料一、二,归纳唐朝对外交往的特点。并结合所学知识,分析出现这些特点的主要原因。 (3)根据材料三，指出唐朝先进文化对日本的影响涉及哪些方面。 (4)唐朝的对外交往对文化发展产生了什么影响? 12.阅