2.2 尊重知识产权（课件）-2020-2021学年高二政治同步课堂教材解读精品课件（部编版选择性必修二）

《法律与生活》 第二课 依法有效保护财产权 第二框 尊重知识产权 理解什么是著作权、商标权和专利权。 掌握如何保护自己的著作权、商标权和专利权。 结合具体事例分析，明确我们怎样对待著作权、商标权和专利权。 学 习 目 标 Q；结合生活经验以及课本知识，思考什么是知识产权？我国为什么要保护知识产权？ 新闻速递 党的十八大以来，党中央把知识产权保护工作摆在更加突出的位置，出台了《深入实施国家知识产权战略行动计划（2014—2020年）》、《国务院关于新形势下加快知识产权强国建设的若干意见》等系列决策部署。组建了国家市场监管总局，重新组建了国家知识产权局，实现了专利、商标、原产地地理标志等知识产权类别的集中统一管理。在北京、上海、广州成立知识产权法院，最高人民法院挂牌成立知识产权法庭，建成了知识产权专业化审判体系。总体来看，我国正在从知识产权引进大国向知识产权创造大国转变，知识产权工作正在从追求数量向提高质量转变。我国知识产权事业不断发展，走出了一条中国特色知识产权发展之路，知识产权保护工作取得了历史性成就。 一、知识产权 （一）含义:知识产权是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标记享有的专有性权利，包括著作权、专利权、商标权等。 （二）保护知识产权的必要性: 我国实施创新驱动发展战略，要求全社会形成以科技创新为核心的全面创新，通过机制体制改革激发创新活力，把我国建设成为创新型国家。保护知识产权是促进创新发展的重要法律机制。 文学、艺术、科学领域内，具有独创性和可复制性的智力成果。如：文字作品、口述作品、电影作品等。 一、知识产权 材料一：某中学对校园进行整体改造，需要重新设计校牌。学校决定由学生来题写校名，并通过学生自愿报名、班级海选的方式进行公开 选拔。最终小河的书法作品在比赛中脱颖而出。被使用在学校门口 的校牌上，大家对这种题写校名的方法纷纷点赞。 材料二：老洪多年来一直从事传统蜡染艺术的设计创作，曾被授予“非物质文化遗产保护工作先进个人”荣誉称号。他创作的一幅名为《和谐共生十二》的作品，色彩以靛蓝为主，描绘了一副花鸟共生的和谐图景。某公司在生产销售当地土特产的产品包装上使用了一幅蜡染花鸟图案，该图案与老红的作品在花鸟图形的结构造型、线条排列等方面高度一致，只在图案的底色和线条的颜色方面存在差别。 案例 分析 Q:上述情形中的作品是否受法律保护，为什么？ 如果受法律保护，他们享有作品的什么权？ 二、著作权 著作权:是知识产权的重要种类，是指权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权力。权利:著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。 Q:是不是法律无限期地保护著作权的所有权利呢？法律是如何规定的？ 复制权 发行权 改编权 翻译权 表演权 信息网络传播权 其他权 著作权 著作人身权 著作财产权 发表权 署名权 修改权 保护作品完整权 二、著作权 著作权的保护期限 复制权 发行权 改编权 翻译权 表演权 信息网络传播权 其他权 著作权 著作人身权 著作财产权 发表权 署名权 修改权 保护作品完整权 有保护期限的 永久保护 自然人：有生之年+去世后50年。 法人或者非法人组织：作品发表后50年。未发表的不保护。 保护期届满，进入公共领域，任何人都可以免费试用。 二、著作权 Q：你赞同哪位同学的说法？为什么？ 新闻速递 2020年10月17日，全国人民代表大会常务委员会通过了关于修改《中华人民共和国专利法》的决定，并且，修改后的《专利法》于2021年6月1日起施行。 案例 分析 小奇虽然学业成绩不算突出，就已经是颇有名气的发明家了。还在初三的时候，他就参加了日内瓦国际发明展，便荣获大奖。现在他又完成了一项关于“智能插座”的发明，准备和一家企业合作，把这些发明转化为产品。对于用什么方式保护这些发明，同学们有不同的观点。甲同学认为：赶紧申请专利，取得专利权。乙同学认为：不申请专利，作为商业秘密保护。 三、专利权 （一）含义:专利权是专利人就特定的发明创造，依法在规定期限内享有的专有权。专利权是维护发明人或者设计人的利益，激励科技创新的重要手段。 Q:仔细观察这三中国专利证书有什么不同？法律是如何规定的？ 三、专利权 发明专利 技术创新要求高 外观设计专利 实用新型专利 技术创新要求低 针对产品设计的美观效果 专利的三种类型及保护期限 20年 10年 保护期均自申请日起算。 保护期满以后，这些发明创造就进入公共领域，任何人都可以免费使用。 三、专利权 （二）专利权的分类 发明人或者设计人完成发明创造后，可以向国家知识产权局申请专利